Hablamos inglés desde el primer día. Una experiencia de introducción temprana de
Este artículo recoge una experiencia de organización del proceso de enseñanza y aprendizaje de inglés con niños de 4 a 8 años. La unidad que aquí se explica ha sido experimentada en el CP Hort de Palau de Oliva (Valencia). Este centro está situado en la comarca de La Safor, y su alumnado es valencianohablante, y se expresa con similar competencia en valenciano y en castellano. Siguen un programa ""d'Ensenyament en Valencià"", es decir, están escolarizados en su lengua materna, que es la vehicular de la totalidad de la enseñanza a la edad a la que nos referimos, excepto en el caso del castellan
-
Idioma:
- Castellano
-
Formato:
Texto
Recurso educativo
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
-
Aún no hay comentarios, ¡comparte tu opinión! Inicia sesión o Únete a Tiching para poder comentar
Recursos relacionados:
-
Una experiencia de aprendizaje cooperativo en educación secundaria..
-
La enseñanza de la lengua en la enseñanza secundaria obligatoria (balance y pers
-
El trabajo de lengua en una unidad globalizada del tercer ciclo de primaria..
-
Identidad sociocultural y aprendizaje lingüístico. El caso de la inmigración..
-
La lengua catalana en la enseñanza (Cataluña, Valencia y Baleares)..
¿Dónde quieres compartirlo?
¿Quieres copiar el enlace?