Aprender a vivir con otros en contextos de dificultad social.

14 años: Otros
15 años: Otros
16 años: Otros

El artículo relata una experiencia de intervención psicopedagógica sobre la competencia social con alumnado en dificultad socioeducativa, utilizando como referente conceptual el grupo operativo y desarrollando una práctica de taller con contenidos afectivos y relacionales.
afectividad, competencia social, competencias básicas, educación compensatoria, alumnado recién llegado, convivencia, atención a la diversidad, escuela inclusiva, talleres,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto