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Teleinteracciones y construcción de la identidad del profesor de matemáticas..

Se analiza el desarrollo profesional docente en matemáticas a través denteracciones docentes establecidas en un entorno virtual, explicitando dimensiones que están relacionadas con la actividad edentidad profesional y que deben ser consideradas en el análisis de un proceso teleinteractivo.
profesorado, matemáticas, educación,

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

  • 12 años:
    • Matemáticas
  • 13 años:
    • Matemáticas
  • 14 años:
    • Matemáticas
  • 15 años:
    • Matemáticas
  • 16 años:
    • Matemáticas

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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