Los proyectos: un pretexto para aprender de forma «significativa»..

En este artículo se explica la realización de un proyecto de aprendizaje a partir del nombre que eligieron para su clase unos alumnos y alumnas de segundo de primaria, partícipes activos de una tarea personal entransferible: aprender. Junto con la descripción y el análisis del proceso de la actividad realizada en el aula, surgen las reflexiones pedagógicas sobre (y desde) la "práctica cotidiana". Así de sencillo o de complicado, según se mire...
ciencias de la educación, enseñanza, pedagogía, educación,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto