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La Tierra como sistema: estudio de la atmósfera en bachillerato..

La atmósfera se utiliza en este artículo como ejemplo de un tratamiento sistémico enterdisciplinar de las ciencias de la Tierra, en contraposición a la metodología reduccionista predominante los últimos años en la enseñanza de las ciencias experimentales. Entre otras ventajas, facilita la motivación de los alumnos, permite trasladarles el conocimiento de la Tierra como un sistema complejo con elementosnterdependientes y les proporciona una visión global de la ciencia.
sistema complejo, unidades didácticas, metodología reduccionista, ciencias de la tierra,

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

  • 12 años:
    • Geologia
    • Biología
  • 13 años:
    • Geologia
    • Biología
  • 14 años:
    • Biología
    • Geologia

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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