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Educación musical y competencias: referencias para su desarrollo..

La determinación y el arbitraje de competencias en la educación musical no debe ser tarea exclusiva de unos pocos expertos sino que debe estar abierta a equipos de trabajo constituidos por sus protagonistas (profesionales, graduados, empleadores, etc.) con la finalidad de construir unadentidad colectiva. Este artículo ofrece espacios de reflexión y referencias documentales con lantención de contribuir a la elaboración de competencias en todos los ámbitos de la educación musical.
educación musical, música, pedagogía, gestión, enseñanza, docencia, competencias,

  • Idioma:

    • Castellano
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    Texto

Recurso educativo

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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