Avanzando hacia la escuela inclusiva: cuatro años al pie del cañón..

En el presente artículo pretendemos mostrar que uno de los requisitos básicos para afrontar con ciertas garantías de éxito un proceso asesor, es la posibilidad de realizar un trabajo conjunto y colaborativo entre el claustro de la escuela y el asesor o asesora psicopedagógico externo.
pedagogía, ciencias de la educación, psicología, enseñanza, educación,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto