Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 6026
  • El moviment | Recurso educativo 553690

    El moviment

    EduBook Organización

    • 1881 visitas

    Diem que un objecte està en moviment quan canvia de posició al llarg del temps. Aquest objecte rep el nom de mòbil. 1.1. Trajectòria del moviment Un objecte que es mou va ocupant diferents posicions…

    Ver más

  • Sintetitza. La formació d'una espècie | Recurso educativo 552507

    Sintetitza. La formació d'una espècie

    EduBook Organización

    • 1887 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què és una espècie? Explica en què consisteix l'especiació. Com es produeix l'especiació si les poblacions queden separades…

    Ver más

  • Abans de començar - Les rectes i els angles | Recurso educativo 605387

    Abans de començar - Les rectes i els angles

    EduBook Organización

    • 1892 visitas

    Objectius didàctics Reconèixer la posició relativa de dues rectes i distingir entre rectes paral·leles i rectes perpendiculars. Mesurar angles utilitzant el transportador i expressar el resultat en…

    Ver más

  • Escriu. Una frase per a una situació | Recurso educativo 569135

    Escriu. Una frase per a una situació

    EduBook Organización

    • 1886 visitas

    Imagina les situacions que et presentem tot seguit i escriu una oració per a cadascuna. Després, especifica quin tipus d'oració és cada cas. tens molta son i demanes anar-te'n a dormir…

    Ver más

  • Abans de començar - Muntanyes del món | Recurso educativo 595173

    Abans de començar - Muntanyes del món

    EduBook Organización

    • 1895 visitas

    Objectius didàctics Llegir una conversa entre nens i entendre-la. Fer una llista del que sabem sobre una matèria abans de posar-nos a treballar-hi. Conèixer el tipus d’informació que podem…

    Ver más

  • Cerca d'informació a la biblioteca | Recurso educativo 595184

    Cerca d'informació a la biblioteca

    EduBook Organización

    • 1886 visitas

    Objectius didàctics Llegir una conversa entre nens i entendre-la. Fer una llista del que sabem sobre una matèria abans de posar-nos a treballar-hi. Conèixer el tipus d’informació que podem…

    Ver más

  • Abans de començar - La reproducció de les plantes | Recurso educativo 581969

    Abans de començar - La reproducció de les plantes

    EduBook Organización

    • 1871 visitas

    Objectius didàctics Observar flors i identificar-ne les estructures comunes. Reconèixer i diferenciar els elements protectors dels elements reproductors de la flor. Conèixer les funcions de la flor.…

    Ver más

  • La reproducció, una característica dels éssers vius | Recurso educativo 553206

    La reproducció, una característica dels éssers vius

    EduBook Organización

    • 1878 visitas

    1.1. Tipus de reproducció Tots els éssers vius es moren com a conseqüència del pas del temps, de les malalties o de l'atac de depredadors. La reproducció serveix per a assegurar la continuïtat…

    Ver más

  • Tria la resposta. La reproducció sexual | Recurso educativo 551334

    Tria la resposta. La reproducció sexual

    EduBook Organización

    • 1869 visitas

    Assenyala a quin concepte fa referència cada definició. Tipus de fecundació característica dels animals aquàtics que es produeix en el si de l'aigua. ➝ Modalitat de fecundació interna en…

    Ver más

  • Els subgèneres dramàtics | Recurso educativo 599863

    Els subgèneres dramàtics

    EduBook Organización

    • 1877 visitas

    Iniciació a la Literatura Hi ha tres tipus de subgèneres dramàtics: Tragèdia: tracta temes profunds, intensos, de gran transcendència col·lectiva. Els personatges són herois o heroïnes que es…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: