Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividades económicas
- La voz pasiva
- actividades educativos
- Letras Z
- Adjetivos literarios
- Lagos de África
- Experimentos sociales
- Actividades de ciencia para niños
- Centenas de millar
- Actividades con números naturales para secundaria
- Múltiplos de 8
- Antártico
- Letras K
- Actividades de geografía
- música para infantil
-
Analitza. Una colònia grega
EduBook Organización
- 3032 visitas
Fixa’t en el dibuix de la colònia grega i contesta: Com eren les colònies gregues? On les solien construir? Quins edificis pots identificar en aquesta il·lustració? Per què el port d'una…
-
Avaluació final T06 03 - El narrador
EduBook Organización
- 3035 visitas
Explica el significat d'aquests refranys: Qui té gana, somia pa. → ... Dos no s'enfaden si un no vol. → ... Qui menja sopes, se les pensa totes. → ... Més val caure amb gràcia que ser…
-
Avaluació final T10 01 - La comèdia
EduBook Organización
- 3036 visitas
Explica quina és la regla general per saber quan s'escriu amb o o amb u el so [u] àton a l'interior d'un verb. Després esmenta els verbs que no segueixen aquesta regla.
-
El medi ambient / Óssos amenaçats / Adéu al paper / Sostenibilitat i llamàntols
Xtec Organización
- 3062 visitas
'El medi ambient' parla de l'amenaça que pateixen els óssos perquè se'ls extrau la bilis per aprofitar els seus efectes medicinals, de la possibilitat de posar una ecoetiqueta als…
-
Escull. El moviment del braç
EduBook Organización
- 3041 visitas
Observa aquest dibuix d'una articulació i contesta: Què representen els nombres 3 i 2? Què passa quan es contreu el múscul 4? Què succeeix quan es contreu el múscul 1?
-
Avaluació final T04 05 - Estructura de la matèria
EduBook Organización
- 3039 visitas
Explica què és una fórmula empírica i una fórmula molecular. A continuació, justifica que les substàncies químiques que formen cristalls no es puguin expressar per mitjà d'una fórmula molecular.
-
Error absolut i error relatiu 2
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2838 visitas
Quan s'han pesat 900 g d'arròs, s'ha comès un error de 15 g. Quin és l'error relatiu? Expressa-ho en percentatge i arrodonint a les centèsimes. L'error relatiu és %.
-
Mapa conceptual T10
EduBook Organización
- 3034 visitas
Completa aquest mapa conceptual amb els termes següents: hidròxid de plom (IV), diòxid de carboni, valències, sistemàtica, àcid clorhídric, àcid sulfúric, oxidació, hidratada, nitrat de…
-
Una mà de contes / Adéu, rodetes!
Xtec Organización
- 3069 visitas
'Una mà de contes' explica i il·lustra, amb tota mena d'objectes, la història d'en Magí, un nen que s'ha fet gran i que diu 'Adéu, rodetes!', perquè ja no les necessita…
-
Avaluació final 3.05 - La nutrició dels animals
EduBook Organización
- 3036 visitas
Contesta les preguntes següents: Poden considerar-se els pulmons com òrgans excretors? Per què? Per què en els insectes l'aparell circulatori té poca importància per a la distribució d'oxigen?
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
