Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 571
  • Problemas | Recurso educativo 37995

    Problemas

    Tiching explorer Organización

    • (2)
    • 89 lo usan
    • 24365 visitas

    Este recurso de matemáticas ofrece una serie de estrategias para resolver diferentes tipos de problemas matemáticos: calcular el más y el menos, problemas de sumar y restar y problemas de multiplicar…

    Ver más

  • Suma y resta de enteros ( dos métodos). Ejercicios al final. | Recurso educativo 726261

    Suma y resta de enteros ( dos métodos). Ejercicios al final.

    Anderson Romero Docente

    • 24 lo usan
    • 1226 visitas

    En este video se explica como sumar y/o restar números enteros. Se muestran dos métodos para que sea más comprensible este tema. Al final del video se dejan ...

    Ver más

  • Fracciones propias | Recurso educativo 48413

    Fracciones propias

    Smart Organización

    • 5 lo usan
    • 31660 visitas

    Este recurso para pizarra digital nos permite trabajar con los alumnos contenidos del área de Matemáticas relacionados con el proceso para sumar y restar fracciones con diferentes denominadores. Es…

    Ver más

  • Suma y resta con decimales | Recurso educativo 47706

    Suma y resta con decimales

    Smart Organización

    • 6 lo usan
    • 24850 visitas

    Este recurso para pizarra digital nos permite trabajar con los alumnos el proceso para sumar y restar números decimales en columnas. Incluye un sencillo test para comprobar los conocimientos…

    Ver más

  • 8. Operaciones con funciones: Suma y resta de funciones | Recurso educativo 92153

    8. Operaciones con funciones: Suma y resta de funciones

    Martín Jimeno Docente

    • 2 lo usan
    • 6258 visitas

    Expresión analítica de la suma de una función más una constante y visualización del efecto que produce en la gráfica de la función el hecho de sumar una constante. Análogamente para la…

    Ver más

  • Calcular el polinomio reducido | Recurso educativo 748046

    Calcular el polinomio reducido

    GABINO DIAZ OJEDA Docente

    • 1 lo usan
    • 3518 visitas

    Calcula el polinomio reducido de P(x) = x? ? 4 ? 3x² + x ? x² + 1 ? 3x? ? 3x Solo podemos sumar los términos semejantes, es decir, los monomios de igual grado. Para qu?

    Ver más

  • Cuadrado mágico | Recurso educativo 677161

    Cuadrado mágico

    Joaquim Monton Organización

    • 1 lo usan
    • 4094 visitas

    En esta página web los alumnos podrán jugar con un cuadrado mágico 3 x 3. Tal y como se indica, los números de cada fila y columna deberán sumar 15.

    Ver más

  • Límites, derivadas e integrales | Recurso educativo 351414

    Límites, derivadas e integrales

    Testeando Organización

    • 2 lo usan
    • 3962 visitas

    La derivada de una función muestra la rapidez con la que cambia de valor ante variaciones de la variable independiente. La integral es la inversa de la derivada y es el resultado de sumar infinitos…

    Ver más

  • Las propiedades de la suma | Recurso educativo 469747

    Las propiedades de la suma

    EduBook Organización

    • 3282 visitas

    Propiedad conmutativa Si en una suma se cambia el orden de los sumandos, el resultado no varía: Propiedad asociativa Para sumar tres números, se suman primero dos números y el resultado obtenido se…

    Ver más

  • Sueño infantil:¿Cuánto deben dormir nuestros hijos? | Recurso educativo 612780

    Sueño infantil:¿Cuánto deben dormir nuestros hijos?

    Educapeques Organización

    • 3072 visitas

    Sueño infantil:¿Cuánto deben dormir nuestros hijos? Nuestra hija de 7 años duerme 6 horas ¿Cómo sabemos si duerme lo suficiente? En primer lugar a esas seis horas deberían sumar las…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: