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Repaso. Actividad 6
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- 1592 visitas
Redondea estos números a la unidad de mil más próxima: 9.950 → 15.050 → 99.875 → 25.890 →
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Repaso. Actividad 5
EduBook Organización
- 1486 visitas
Observa el ejemplo y completa las descomposiciones en factores primos. Escribe los factores de menor a mayor. 2 × 3 2 × 5 = × = × × × = × × = × × =
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Repaso. Actividad 14
EduBook Organización
- 1483 visitas
¿Cuál es el menor múltiplo común de 8 y 12? El menor múltiplo común de 8 y 12 es . ¿Y de 3 y 18? El menor múltiplo común de 3 y 18 es .
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Repaso. Actividad 15
EduBook Organización
- 1483 visitas
Resuelve las expresiones siguientes: 9 × (25 − 10) = (15 + 7) × 6 = 12 × (48 − 12) = (123 + 39) : 3 = 100 : (20 − 16) = 85 : 5 + 16 = (373 − 28) : 15 = 1.304 : (411 − 85) =
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Repaso trimestral. Actividad 6
EduBook Organización
- 1587 visitas
Dibuja un triángulo cuyos lados midan 8 cm, 6 cm y 4 cm. Utiliza la regla y el compás. ¿Qué clase de triángulo es según sus lados? Se trata de un triángulo . ¿Y según sus ángulos? Se trata de…
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Repaso. Actividad 1
EduBook Organización
- 1573 visitas
¿Cuántos euros faltan en cada caso para llegar a 100 €? → Faltan €. → Faltan €. → Faltan €. → Faltan €. → Faltan €. → Faltan €.
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Repaso. Actividad 2
EduBook Organización
- 1455 visitas
Al dividir un número entre 2 solo podemos obtener dos restos. ¿Cuáles son? Escríbelos de menor a mayor. Podemos obtener resto o resto .
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Repaso. Actividad 5
EduBook Organización
- 1562 visitas
Responde: ¿Por qué número hay que multiplicar 426 para obtener 14.910? Hay que multiplicarlo por . ¿Por qué número hay que dividir 14.910 para obtener 426? Hay que dividirlo por .
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Repaso. Actividad 18
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- 1441 visitas
Completa las siguientes igualdades: 7 × 10 5 = 6 × 10 = 60.000 3 × 10 7 = 14 × 10 = 140.000 21 × 10 4 = × 10 3 = 9.000 2 × 10 = 200 × 10 4 = 50.000 12 × 10 3 = × 10 4 = 80.000
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