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Recursos educativos
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Repaso. Actividad 15
EduBook Organización
- 1421 visitas
Resuelve las expresiones siguientes: 9 × (25 − 10) = (15 + 7) × 6 = 12 × (48 − 12) = (123 + 39) : 3 = 100 : (20 − 16) = 85 : 5 + 16 = (373 − 28) : 15 = 1.304 : (411 − 85) =
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Repaso. Actividad 1
EduBook Organización
- 1510 visitas
Con estas cifras, escribe dos números que cumplan las siguientes condiciones: 18.530 > > 17.379 52.399 > > 52.099
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Repaso trimestral. Actividad 15
EduBook Organización
- 1514 visitas
Lee la receta de bombones y calcula: ¿Qué cantidades se necesitan para 2 personas? ¿Qué cantidades se necesitan para 8 personas?
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Repaso. Actividad 18
EduBook Organización
- 1409 visitas
Completa las siguientes igualdades: 7 × 10 5 = 6 × 10 = 60.000 3 × 10 7 = 14 × 10 = 140.000 21 × 10 4 = × 10 3 = 9.000 2 × 10 = 200 × 10 4 = 50.000 12 × 10 3 = × 10 4 = 80.000
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Repaso. Actividad 3
EduBook Organización
- 1396 visitas
Indica qué letra corresponde a cada número decimal: 35,5 → 36,30 → 35,30 → 36,5 → 36,04 → 35,84 → 36,98 → 35,42 →
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Repaso. Actividad 4
EduBook Organización
- 1407 visitas
Efectúa las operaciones siguientes: 45 + 85 : 5 = 85 × (1.235 – 937) = 69 – 16 × 2 = (50 + 25) : 5 = 10 – 15 : 3 = 6 × 3 + 18 : 9 =
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Repaso trimestral. Actividad 5
EduBook Organización
- 1505 visitas
Marta ha comprado dos camisas de 15 € y un bolso de 28 €. Si paga con un billete de 100 €, ¿cuánto tienen que devolverle? Tendrán que devolverle €.
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Repaso. Actividad 16
EduBook Organización
- 1388 visitas
Las peladillas se venden en bolsas de 40 unidades. Cada bolsa cuesta 2,25 €. ¿Cuánto gastaré si necesito comprar 300 peladillas? Si necesito comprar 300 peladillas gastaré €.
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Repaso. Actividad 5
EduBook Organización
- 1496 visitas
Responde: ¿Por qué número hay que multiplicar 426 para obtener 14.910? Hay que multiplicarlo por . ¿Por qué número hay que dividir 14.910 para obtener 426? Hay que dividirlo por .
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Repaso trimestral. Actividad 14
EduBook Organización
- 1485 visitas
Señala qué parejas de fracciones son equivalentes: 1 3 y 6 15 → son equivalentes. 1 4 y 3 16 → son equivalentes. 3 5 y 12 20 → son…
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