Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 83067
  • Animales de granja | Recurso educativo 47557

    Animales de granja

    Tiching explorer Organización

    • 6241 visitas

    La web leo lo que veo, es un diccionario temático-visual que nos ofrece imágenes con su significado, este apartado trata los animales de granja. El objetivo es facilitar el aprendizaje del vocabulario…

    Ver más

  • Regla de los signos (multiplicación) | Recurso educativo 476109

    Regla de los signos (multiplicación)

    EduBook Organización

    • 3250 visitas

    3.1 Multiplicación Para multiplicar dos números enteros, se multiplican sus valores absolutos y después se añade el signo: + si los números tienen el mismo signo. – si los números tienen signos…

    Ver más

  • El menjar | Recurso educativo 471887

    El menjar

    EduBook Organización

    • 3252 visitas

    Lèxic L'ésser humà és un animal omnívor, és a dir, menja de tot. Podem classificar els aliments que mengem segons l'origen: vegetal o animal. 1. Aliments d'origen vegetal De les…

    Ver más

  • Introducció - Representar l'entorn | Recurso educativo 528044

    Introducció - Representar l'entorn

    EduBook Organización

    • 3252 visitas

    El paisatge que ens envolta es pot veure i representar de maneres diferents. Les fotografies mostren un lloc tal com és, o com havia estat; els dibuixos, els plànols i els mapes ens ajuden a entendre…

    Ver más

  • Resums - Estats d'agregació de la matèria | Recurso educativo 462356

    Resums - Estats d'agregació de la matèria

    EduBook Organización

    • 3263 visitas

    1. La matèria i els seus estats Matèria és tot el que té massa i ocupa un volum. Massa: indica la quantitat de matèria que hi ha. Volum: és l’espai que ocupa la matèria. Densitat: indica quanta…

    Ver más

  • Evaluación inicial T7 03 - La época de los Austrias | Recurso educativo 573585

    Evaluación inicial T7 03 - La época de los Austrias

    EduBook Organización

    • 3242 visitas

    Observa el cuadro de Las Meninas y selecciona con una ✔ las características que lo describen y con una ✘ las que no: Representa una imagen cotidiana de la corte de Felipe IV. Aparece el pintor que…

    Ver más

  • Activitats finals - Nombres negatius i coordenades | Recurso educativo 578686

    Activitats finals - Nombres negatius i coordenades

    EduBook Organización

    • 3241 visitas

    Els deserts i les regions semidesèrtiques ocupen 1/3 de la superfície terrestre. En total, 50 milions de quilòmetres quadrats. Un ecosistema es defineix com a desert quan rep una quantitat de pluja…

    Ver más

  • Bucea Olly: Sin miedo | Recurso educativo 55651

    Bucea Olly: Sin miedo

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 5513 visitas

    Capítulo de la serie de dibujos animados “Bucea Olly”, donde Susi, la hidroavión, hará un aterrizaje en plena tormenta, cogiendo miedo a volar . Olly es un joven submarino en formación y su…

    Ver más

  • Autoavaluació final T03 04 - El Noucentisme | Recurso educativo 522735

    Autoavaluació final T03 04 - El Noucentisme

    EduBook Organización

    • 3237 visitas

    Indica si són veritables o falses aquestes afirmacions sobre la literatura noucentista i postnoucentista: La paraula noucentisme va ser encunyada per Eugeni d’Ors. Segons d'Ors, quan la…

    Ver más

  • Autoavaluació final T04 08 - Les avantguardes | Recurso educativo 522862

    Autoavaluació final T04 08 - Les avantguardes

    EduBook Organización

    • 3232 visitas

    Completa les oracions subordinades adjectives següents amb un relatiu. Tria'l dels que tens a continuació: amb les quals - a qui - de què - per les quals - amb què - amb qui - en què Són les…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: