Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Crear máscaras
- Guía de ortografía
- Otrografía de mp y mb
- Ejercicios griego
- Cómic para rellenar
- Guía interactiva de minerales
- Alimentos transgénicos
- Dictados de primaria
- colorear dibujo
- Experimentos de ciencias
- experimentos para niños
- Economía social
- Actividades musicales
- Rios de África
- materiales para experimentos escolares
-
Descriu. L'època dels descobriments
EduBook Organización
- 1185 visitas
Fixa't en la il·lustració: Informa't del nom i les característiques d'aquest tipus d'embarcació i fes-ne una descripció.
-
Pensa i respon 02
EduBook Organización
- 1158 visitas
Com es manté la temperatura d'una substància pura mentre canvia d'estat? Com s'explica aquest fet?
-
-
Escriu. Característiques de tendències
EduBook Organización
- 1315 visitas
Escriu les característiques d'aquestes tendències i representants estrangers i catalans de cada una: teatre simbolista teatre d'idees wagnerisme
-
Cons. Activitat 2
EduBook Organización
- 1155 visitas
Indica quina de les figures següents correspon al desenvolupament pla d'un con: La figura que correspon al desenvolupament pla d'un con és la .
-
Un model de gestió dels serveis 0-3. Les Escoles Bressol municipals de Terrassa.
Editorial Graó Organización
- 1145 visitas
equitat, formació de direcció, treball en xarxa, Ajuntament de Terrassa, admissió d'alumnat, escola infantil, primer cicle d'educació infantil, gestió directa, projecte educatiu de ciutat,
-
-
Relaciona. Cossos esfèrics
EduBook Organización
- 1127 visitas
Relaciona els següents objectes amb un cos esfèric: Part superior d'un cargol → Grill d'una taronja → Un barril →
-
Raona. [...]
EduBook Organización
- 1128 visitas
Has de mesurar dos litres i mig i només disposes d'una botella d'un litre i quart. Com ho pots fer?
-
Pensa i respon 10
EduBook Organización
- 1133 visitas
Explica per què el volum d'un àtom pot ser més gran o més petit que el d'un ió del mateix element.