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Subratlla. El temps verbal: futur
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- 2656 visitas
Marca els verbs que hi ha en futur i en futur perfet i classifica'ls: Demà, en aquesta hora, ja haurem arribat al poble i veurem la casa de pagès on ens instal·larem per passar-hi quinze dies.…
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Indica. Predicado nominal o verbal
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- 2597 visitas
Clasifica las siguientes oraciones según sea su predicado nominal o verbal: Mis abuelos vendieron unos terrenos que tenían en la montaña. → Pareces contento. → Hemos llegado cansados. → El…
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Indica. Grup nominal - grup verbal
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- 2508 visitas
Destria el grup nominal i el grup verbal d'aquesta oració: El califa vivia a Bagdad.
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El predicat. El grup verbal
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- 2481 visitas
Gramàtica Com segurament deus recordar, el predicat és la part de l'oració que indica qualque cosa del subjecte (què fa, com és, com està...). La funció del predicat en una oració la poden…
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Indica. Predicado verbal y núcleo
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- 2468 visitas
Escribe tres oraciones e indica cuál es el predicado verbal y su núcleo.
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Escriu. Temps verbal: passat (I)
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- 2408 visitas
Busca en aquestes frases de la lectura els verbs que són en passat. Consulta l'apartat dels verbs: La gent que tenia un malalt l'anava a buscar. Quan va arribar al seu poble va posar un rètol.…
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Indica. Predicado nominal o verbal
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- 2395 visitas
Indica si los predicados de las siguientes oraciones son nominales (N) o verbales (V): Los melocotones todavía no están maduros. Haremos propuestas para una buena convivencia en clase. Los recursos no…
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Busca. Atributo, C. Rég. Verbal, ...
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- 2304 visitas
Localiza en el texto un atributo, un complemento de régimen verbal, una oración compuesta coordinada adversativa y una oración compuesta coordinada copulativa.
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Sistemas de comunicación no verbal
Educarex Organización
- 4 lo usan
- 8231 visitas
Actividad para estudiar algunos de los sistemas de comunicación no verbal, como la comunicación gestual o la icónica. Incluye teoría y un test de evaluación.
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Comunicación Verbal: Éste/a es...
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2634 visitas
Ficha didáctica en formato Pdf con una dinámica para resentarnos a nosotros y a nuestros compañeros de clase, apendiendo la importancia de valorar los aspectos positivos de las personas.