Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Andréi Kolmogoroff
EduBook Organización
- 1118 visitas
Eminente matemático ruso (1903-1987) que hizo avances importantes en la teoría de probabilidad.
-
mat. probl de lenguaje.pdf
Cristina Marta Grilj Docente
- 1 lo usan
- 618 visitas
investigación acerca de cómo se adquiere el lenguaje matemático y las dificultades que acarrea
-
Coordenadas cartesianas
Cristina Seco Organización
- 1117 visitas
Dosier didàctico para trabajar y practicar els uso de las coordenadas cartesianas en el àmbito matemàtico.
-
LA ORUGA HAMBRIENTA (4).jpg
Martha Cecilia Cruz Delgado Docente
- 1 lo usan
- 908 visitas
Elaboracion de un proyecto de aula que ofrece la oportunidad de trabajar el conteo matematico
-
Semejanza
Tiching explorer Organización
- 16 lo usan
- 11456 visitas
Animación interactiva que explica el concepto matemático de semejanza: figuras semejantes, triángulos semejantes, escalas y cálculo de alturas.
-
LA ORUGA HAMBRIENTA (1) (1).pptx
Martha Cecilia Cruz Delgado Docente
- 4 lo usan
- 2083 visitas
Proyecto de origen transversal, que trabaja de una manera ludica, divertida y significativa, el conteo matematico del 1 al 5.
-
La música son matemáticas
Ester Moyano Docente
- 1 lo usan
- 3272 visitas
Animación musical creada por Glenn Marshall a través de lenguaje matemático (www.processing.org). Creatividad matemática en estado puro.
-
Espacio para cuatro, pero no para cinco
Resolvemos el 32º desafío matemático de EL PAÍS con el que celebramos el centenario de la Real Sociedad Matemática Española.
-
René Descartes
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2337 visitas
Matemático y filósofo francés (1596-1650) que introdujo el uso de coordenadas en geometría, creando la geometría analítica.
-
Parejas geométricas
Lola Pirindola Organización
- 3079 visitas
Recurso interactivo para emparejar formas geométricas compuestas, estableciendo un criterio de relación entre ellos, desarrollando el pensamiento lógico-matemático.