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Cómo secuenciar los contenidos para la biología y geología de 4.º curso de la ES
Editorial Graó Organización
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Según esta propuesta, la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en secundaria obligatoria debe tratarse con un enfoque sistémico y holístico que permita la integración de la biología y la…
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La lexicografía como recurso didáctico. Una propuesta para rentabilizar la heren
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El presente artículo propone un método de trabajo para la comprensión y adquisición de un mayor vocabulario, aprovechando la competencia lingüística del alumnado. El concepto básico del que se…
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Los cambios de la materia ¿deben presentarse diferenciados en químicos y físicos
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Los cambios de la materia representan un ejemplo tal vez emblemático de un concepto básico de los programas de química que tienen, en general, una didáctica poco satisfactoria. En este artículo se…
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Cómo usar analogías en la enseñanza de los modelos y de los procesos de modeliza
Editorial Graó Organización
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En este artículo se utiliza el símil entre la tabla periódica y un calendario como caso práctico con el cual concretar una estrategia para el uso de analogías en la clase de ciencias, que…
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La enseñanza de la energía: una propuesta para la formación inicial del profesor
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se describen los contenidos, materiales y recursos didácticos, y el plan de acción seguido en el aula, llevados a cabo con el módulo de "La Energía y los Recursos…
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Ética y educación..
Editorial Graó Organización
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Las reflexiones y propuestas que aparecen en este monográfico están firmadas por las personas quentegran el grupo de valores delnstituto de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma (ICE…
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Proyecto Ceres..
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El Proyecto Ceres presenta, de formantegrada, un conjunto de materiales de enseñanza de las Ciencias, tanto para alumnos y alumnas como para el profesorado, capaz de dar respuesta a los compromisos…
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Las progresiones de aprendizaje. Una herramienta para pensar en qué y com
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En este artículo se presenta una manera de diseñar unidades didácticas que favorezcan el desarrollo de las competencias básicas en el alumnado, especialmente la competencia científica, a la vez que…
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"Bolsitas raras" de Rosa Tiziana Bruno será presentado en París por la UNESCO en el Día Mundial de la Filosofí
Aljibe Ediciones Organización
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Con ocasión del Día Mundial de la Filosofía 2010, el cual se celebra desde el 2005, la Universidad de París, la revista Ciencias Humanas y el grupo Hervé, co-organizaron junto con la UNESCO, este…
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La visión que tiene el profesorado de ciclo superior de EGB de los intereses del
Editorial Graó Organización
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Parantervenir adecuadamente en educación ambiental se considera necesario descubrir cuál es elnterés del alumnado hacia los temas ambientales. Con esta finalidad se realizó una primera exploración…
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