Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Descargar ejercicios de ingles
- Juegos
- Artes escénicas, música y danza
- Letras U
- Experimentos didácticos
- Letras V
- Alteración del lenguaje
- Descargar ejercicios de ingles
- Niños ciegos
- Letras N
- Ejercicios escolares para niños de 8 años
- Los demostrativos
- Rios de Oceania
- Nacionalismo y liberismo
- música para infantil
-
Jugar, debatir, conspirar. Medios tecnológicos y fines educativos en la enseñanz
Editorial Graó Organización
- 6227 visitas
La realidad de nuestras aulas y las actitudes del alumnado son los puntos de partida básicos para la reflexión sobre las oportunidades didácticas que nos brinda el uso de las nuevas tecnologías.…
-
Dimensión europea y educación intercultural en los currículos educativos italian
Editorial Graó Organización
- 5724 visitas
El avancemparable hacia un mercado único europeomplica omplicarámportantes reajustes culturales. El tanteo hacia una conciencia de supranacionalidad europea exige ya cambios en los contenidos de los…
-
Archivos digitales: las tecnologías de la información al servicio de la didáctic
Editorial Graó Organización
- 5396 visitas
El papel de las tecnologías de lanformación y la comunicación como herramienta didáctica en el marco de las ciencias sociales, en general, y de los archivos históricos, en particular, es la base…
-
Museos, ¿al servicio de quién?.
Editorial Graó Organización
- 5016 visitas
El artículo es una reflexión sobre la función de los museos en el pasado y en el presente; se analiza el museo un producto cultural y su adecuación onadecuación ante el reto que suponen los cambios…
-
Evaluación de competencias en la enseñanza de la historia..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4767 visitas
A partir de una concepción de competencia, entendida como la movilización que un sujeto realiza de determinados contenidos y capacidades en situaciones problema concretas, los autores presentan los…
-
Entender la ciudad como instalación: la ciudad de Barcelona..
Editorial Graó Organización
- 4930 visitas
Una de las tareas de la didáctica de las ciencias sociales es vincular el discurso académico con los proyectos de difusión de determinadas culturas municipales, en suntento de construir una…
-
Los contenidos de historia en el currículum de ESO y el Dictamen de las Humanida
Editorial Graó Organización
- 4921 visitas
En septiembre de 1998, como es tradicional, la Universidadnternacional Menéndez y Pelayo organizaba en Santander unos cursos de formación para el profesorado de educación secundaria patrocinados por…
-
Analizando el método científico: los comienzos de la vacunación..
Editorial Graó Organización
- 4720 visitas
El carácter ahistórico que suele tener la enseñanza de las ciencias no contribuye a su comprensión global. La crisis contemporánea de la enseñanza de la ciencia se podría resolver, en parte,…
-
Sobre la enseñanza de los contenidos histórico-artísticos en la educación secund
Editorial Graó Organización
- 4567 visitas
En este artículo se analizan diversos aspectos de la problemática que presentan los contenidos de Historia del Arte en la Enseñanza Secundaria. El papel de los mismos es subsidiario de los contenidos…
-
La ciudad como construcción social: una propuesta de enseñanza para el segundo c
Editorial Graó Organización
- 4404 visitas
El trabajo presenta consideracionesniciales acerca de las tradiciones reconocidas en la enseñanza de la ciudad en el 4.º añode las escuelas de la ciudad de Buenos Aires y su articulación con el…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
