Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Ramona, adéu de Montserrat Roig
Xtec Organización
- 4222 visitas
Guia de lectura interactiva sobre la novel·la 'Ramona, adéu' de Montserrat Roig. Consta de les següents parts: 'Abans de llegir' on es contextualitza l'autora i la seva obra;…
-
Alfred i Susanna
EduBook Organización
- 4141 visitas
Objetius didàctics Llegir un text narratiu mentalment i, després, de manera expressiva. Resoldre qüestionaris per a una millor comprensió lectora i proposar l'elecció d'un títol i la…
-
Diccionari il·lustrat català-xinès
Xtec Organización
- 4175 visitas
Material interactiu, dedicat a l'alumnat nouvingut, per treballar la correspondència de paraules bàsiques en català i en xinès. L'alumnat pot veure, llegir i escoltar el vocabulari en…
-
Recorda el text que heu llegit en l'apartat de Comprensió i expressió or...
EduBook Organización
- 4088 visitas
Recorda el text que heu llegit en l'apartat de Comprensió i expressió oral. Com lliges en veu alta? Marca el que fas bé: Preparar el text abans de fer la lectura en veu alta. Fer les pauses…
-
Contesta. El sistema nerviós
EduBook Organización
- 4067 visitas
Després de llegir el text de la unitat, contesta aquestes preguntes: Quin altre nom rep el sistema nerviós central? Relaciona medul·la espinal amb columna vertebral. Quin és el nom vulgar de…
-
-
Analitza. "Aigües encantades" de J. Puig i Ferreter
EduBook Organización
- 2 lo usan
- 3502 visitas
Després de llegir aquest fragment d'Aigües encantades, de Joan Puig i Ferreter, contesta les preguntes: Amat: Calla! Prou! Les dones a la cuina i no a discutir! Cecília: Sí… veieu…? La mare…
-
Mirall trencat
Xtec Organización
- 1 lo usan
- 3759 visitas
Guia de lectura interactiva sobre la novel·la 'Mirall trencat' de Mercè Rodoreda. Consta de les següents parts: 'Abans de llegir' on es contextualitza l'autora i la seva obra;…
-
Autoavaluació 5 - Els segles XVI, XVII i XVIII
EduBook Organización
- 3898 visitas
Indica en cada cas si aquestes oracions són simples, compostes juxtaposades o compostes coordinades: Era tard, però hi vaig anar per si de cas. → El nen no volia ni jugar ni llegir. → No quedava…
-
Avaluació final - Els autòmats
EduBook Organización
- 3884 visitas
Objectius didàctics Adonar-se de la importància de dominar la llengua oral per comunicar-se. Llegir mentalment i expressivament el text explicatiu de la unitat. Respondre preguntes sobre el contingut…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
