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Itinerario del CCCB
Clickedu Organización
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- 7110 visitas
Sección de la página web del Centre de Cultura Contemporània de Barcelona que nos descubre una serie de itinerarios para conocer Barcelona.
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Analisis de Fotografía (UJI)
German Cánovas Hernández Docente
- 2 lo usan
- 3959 visitas
Esta web de la Universitat Jaume I ofrece un completísimo modelo para abordar el comentario de fotografías. Material muy útil para profesores y estudiantes de Cultura audiovisual.
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La Edad Moderna
Testeando Organización
- 5 lo usan
- 7940 visitas
La Edad Moderna, desde la nuevas monarquías del siglo XVI hasta la Revolución francesa en la política, economía, ciencia, cultura, arte
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Antiguo Egipto y Grecia
Tiching explorer Organización
- 8 lo usan
- 6445 visitas
Test interactivo sobre la sociedad, la política, la cultura, la religión y el arte del Egipto y de la Grecia antigua.
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Menorca
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2087 visitas
Documental que recorre de la mano de J.A. Labordeta la isla balear de Menorca: sus paisajes, su gente, su cultura, sus tradiciones...
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Elige. Los reinos helenísticos
EduBook Organización
- 3659 visitas
Caracteriza los reinos helenísticos escogiendo, para cada uno de los rasgos siguientes, la opción correcta: localización gobierno lengua y cultura ciudad principal
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España en el siglo XIX
INTEF Organización
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- 17343 visitas
Crisis del Antiguo Régimen: guerra y revolución. La construcción del Estado Liberal. La Restauración. Arte y cultura en la España del siglo XIX.
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Garraf
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 5854 visitas
Documental que viatja per la comarca catalana del Garraf a través de la seva geografia, els seus pobles, la seva economia, la seva cultura, el seu art...
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Camboya, rincones insólitos
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 5397 visitas
Documental que viaja hasta Camboya donde recorreremos su arte, su geografía, su cultura; conoceremos historias humanas ejemplares en ambientes de miseria...
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El cuarto mundo
Proyecto Agrega Organización
- 3 lo usan
- 9933 visitas
Actividad para aproximar al alumnado al nuevo concepto de pobreza y de invisibilidad que impone la ciudad y la nueva cultura del ocio.
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