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Recursos educativos
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Pensamiento complejo para una inclusión cognitiva.
Jorge Prioretti Docente
- 1 lo usan
- 1155 visitas
El pensamiento complejo es parte de nuestra teoría de inclusión multidimensional, orgánica e integral. En educación, además de la inclusión con aquel que es diferente, existen otros tipos de inclus?
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Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 833 visitas
Fixa't en la taula de les dades de cinc jugadors de bàsquet: Calcula la mitjana d'alçada i pes. L'alçada mitjana és de m i el pes mitjà és de kg.
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Practica. Activitat 1
EduBook Organización
- 826 visitas
Al gràfic circular s'hi representa el resultat d'una enquesta sobre l'interés dels joves per la política: Quina és la moda? La moda és
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Practica. Activitat 4
EduBook Organización
- 826 visitas
Un lingot de plata pesa 1 quilo i val 1.075 €. Si el dividim en 5 parts iguals, quin és el preu de quatre parts? El preu de quatre parts del lingot de plata és de €.
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Educar a los niños y niñas para que aprendan a perder
Educapeques Organización
- 830 visitas
PERDER NO ES MALO. Muchos niños y niñas no saben perder. Es común que muchos pequeños cuando juegan o compiten y no ganan se enfaden mucho y reaccionen con rabietas…
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Funciones: interpretación de la gráfica de una función 1
GABINO DIAZ OJEDA Docente
- 3 lo usan
- 646 visitas
En la siguiente gráfica nos informan sobre la variación de la temperatura a lo largo de un día en cierta ciudad. a) ¿Cuál es la variable independiente?¿Cuál es la variable dependiente? b) ¿En qué u?
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Reforça. Activitat 1
EduBook Organización
- 812 visitas
En la inscripció s'indica l'altura de la piràmide de Kheops en metres: Quina és l'altura de la piràmide? L'altura de la piràmide és m.
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Amplia. Activitat 1
EduBook Organización
- 814 visitas
Llancem el dau i surt dues vegades el nombre 4. Quina és la probabilitat que surti 4 la tercera vegada? La probabilitat que surti 4 la tercera vegada és de .
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Aprofundeix. Activitat 4
EduBook Organización
- 811 visitas
Fixa't en les mesures i calcula la superfície de cada figura: La superfície de la figura A és de cm². La superfície de la figura B és de cm².
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