Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 24740
  • Tria la resposta. L'arquitectura islàmica | Recurso educativo 543190

    Tria la resposta. L'arquitectura islàmica

    EduBook Organización

    • 1425 visitas

    Indica la resposta correcta: Quines són les dues construccions més representatives de l'arquitectura islàmica? Quins van ser els principals materials de construcció en l'arquitectura…

    Ver más

  • Escriu. Paraula definida | Recurso educativo 522516

    Escriu. Paraula definida

    EduBook Organización

    • 1425 visitas

    A quina paraula del text corresponen aquestes definicions? Criat de lliurea que acompanya el seu amo a peu, a cavall o en el cotxe: Òrgan polític deliberatiu amb facultats legislatives o consultives…

    Ver más

  • El programa de la CEDA | Recurso educativo 547022

    El programa de la CEDA

    EduBook Organización

    • 1431 visitas

    Els candidats de la coalició antimarxista defensaran resoltament la necessitat d'una derogació immediata, per la via que en cada cas sigui procedent, dels preceptes tant constitucionals com…

    Ver más

  • La bomba atòmica sobre Hiroshima | Recurso educativo 548451

    La bomba atòmica sobre Hiroshima

    EduBook Organización

    • 1425 visitas

    A les 7.09 h va sonar l'alarma del bombardeig aeri i van aparéixer quatre avions B-29 americans (…). Volaven a una gran velocitat. A les 7.31 h va sonar la sirena que indicava el final del…

    Ver más

  • Busca uns quants llibres de casa, examina'ls i anota en quina part del l... | Recurso educativo 539032

    Busca uns quants llibres de casa, examina'ls i anota en quina part del l...

    EduBook Organización

    • 1431 visitas

    Busca uns quants llibres de casa, examina'ls i anota en quina part del llibre sol aparéixer cadascuna d'aquestes informacions. Tingues en compte que alguna part pot estar repetida. títol i…

    Ver más

  • Autoavaluació final 3.08 - La ciutat medieval | Recurso educativo 541967

    Autoavaluació final 3.08 - La ciutat medieval

    EduBook Organización

    • 1425 visitas

    Relaciona cada definició amb el concepte corresponent: Agrupació d'artesans d'un mateix ofici. Grup privilegiat format per les famílies més riques de comerciants i banquers. Assemblea…

    Ver más

  • Comprèn i relaciona T11 | Recurso educativo 513834

    Comprèn i relaciona T11

    EduBook Organización

    • 1415 visitas

    Com funciona un coixí de seguretat El coixí de seguretat (airbag) és un dispositiu de seguretat que porten incorporat la majoria dels automòbils. Aquest dispositiu està format per una bossa de…

    Ver más

  • Ho sabies? Paràboles i paraboloides | Recurso educativo 525330

    Ho sabies? Paràboles i paraboloides

    EduBook Organización

    • 1425 visitas

    La gràfica de la funció quadràtica, anomenada paràbola, apareix en moltes aplicacions de les ciències i de la tecnologia: la trajectòria d'un bòlid, alguns arcs en arquitectura... De les…

    Ver más

  • Avaluació T03 06 - La descripció | Recurso educativo 564218

    Avaluació T03 06 - La descripció

    EduBook Organización

    • 1425 visitas

    A cadascun dels grups següents hi ha una paraula que forma el plural de manera diferent de les altres. Marca-la i explica'n el perquè: autobús, pastís, matalàs, cos → ... embús, nas, pas,…

    Ver más

  • Completa. Frases amb subjuntiu | Recurso educativo 602303

    Completa. Frases amb subjuntiu

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1222 visitas

    Completa les oracions amb els temps de subjuntiu dels verbs que hi ha entre parèntesis: Si (menjar) tants dolços, tindràs càries. Hem decidit que (escriure) una redacció. Encara que (pensar) que he…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: