Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- ejercicios matemáticas imprimir
- Países de Asia
- Estadística descriptiva
- Francés-Lengua extranjera
- La península Ibérica en la Antigüedad
- Desarrollo de habilidades
- Aprender los números
- Simetría axial
- colorear dibujo
- cuentos en inglés
- Guía para crear cuentos
- Capitales de América
- Aprender a escribir
- Aprender a restar
- Alemán-Lengua extranjera
-
Autoavaluació final T11 05 - El text poètic: els recursos retòrics
EduBook Organización
- 610 visitas
Completa els buits d’aquestes oracions amb la conjunció o la locució conjuntiva adequada: has vengut han florit els lilàs. Plou! ens banyarem! no t’ho creguis, és veritat. No sabia els Reis són…
-
Parlem sobre japonisme - Recursos educatius per a l'aula.
Carolina Diéguez Organización
- 980 visitas
A partir de sis preguntes, Ricard Bru ens donarà algunes claus per entendre la història de les relacions entre el Japó i Occident: els primers contactes, el flux d'intercanvis culturals, i la…
-
Recursos per a la pràctica: Crear un ambient per pensar.
Editorial Graó Organización
- 336 visitas
recursos, ambient, practica educativa, filosofia 3/18, reflexió compartida, pensar,
-
-
-
Recursos para la práctica: La biblioteca: ese espacio olvidado.
Editorial Graó Organización
- 274 visitas
educación infantil, biblioteca,
-
El laboratorio de los instrumentos de viento - Recursos educativos eduCaixa
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
- 1 lo usan
- 701 visitas
El laboratorio de los instrumentos de viento está completamente desordenado y necesita que un buen especialista vuelva a reunir cada instrumento con su sonido. Solo así podremos oír cómo suena…
-
-
Avaluació final T11 06 - El text poètic: els recursos retòrics
EduBook Organización
- 515 visitas
Escriu una frase amb cadascun dels diferents tipus de conjuncions de subordinació.
-
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
