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Evaluación final - Poesía
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- 4694 visitas
La poesía es una forma de comunicación porque nos permite expresarnos. Es un arte porque nos transmite belleza y es una actividad lúdica porque nos divierte. Pero también trata temas profundos del…
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Evaluación final - Sucesiones. Progresiones
EduBook Organización
- 4652 visitas
Muchas secuencias de figuras o de números están confeccionadas siguiendo un criterio de formación. Ahora te vas a introducir en el sugestivo mundo de las secuencias numéricas, del cual tendrás…
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Evaluación del período 2
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- 4142 visitas
Hay doce dioses principales en el panteón griego, habitualmente llamados los doce olímpicos; estos dioses varían según las distintas clasificaciones de los autores antiguos, sin que, en nuestra…
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Evaluación final - Números reales
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- 1 lo usan
- 4351 visitas
Las sucesivas ampliaciones del concepto de número satisfacen las necesidades del mundo real y de las propias matemáticas. En esta unidad ampliaremos el conjunto de números racionales y obtendremos un…
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Evaluación de cuadriláteros I
Mestre a casa Organización
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- 8122 visitas
Serie de 38 ejercicios interactivos autoevaluables sobre los cuadrilateros.
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Evaluación 3 - La Prehistoria
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- 4467 visitas
¿Qué es el arte rupestre? ¿Qué prácticas rituales se realizaban en la Prehistoria?
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Evaluación final 3 - Divisibilidad
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- 4423 visitas
¿Es suficiente que un número sea divisible por 5 y por 6 para que sea divisible por 30?
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Evaluación final - El movimiento
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- 1 lo usan
- 4082 visitas
Muchos objetos que nos rodean están en movimiento. Entre los que nos resultan más familiares están los vehículos de transporte aéreo, terrestre y marítimo. Nosotros también estamos en continuo…
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Evaluación final 4 - Fracciones
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 4095 visitas
Completa: Fracciones equivalentes son aquellas que… Todas las parejas de números que dan el mismo resultado al dividirlas se pueden considerar… Multiplicar los términos en cruz permite……
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4. Evaluación inicial - Divisibilidad
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- 4198 visitas
Escribe todos los divisores del número 15 (en orden creciente): D(15) = {, , , }