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Recursos educativos
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Evaluación inicial T7 05 - Los derechos humanos
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 5190 visitas
Indica si estas oraciones están escritas en estilo directo o en estilo indirecto: Buenos días, señora –dijo con aire elegante. → Oyó un ruido extraño y exclamó: “¿Quién anda ahí?” →…
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dados
jaime restrepo carmona Docente
- 11001 visitas
Septimo Objeto Virtual de Aprendizaje donde podemos jugar un estilo de tablero interactivo con dados y preguntas. Jaime Restrepo Carmona.
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Recomendaciones para casa y el aula
En este apartado os traemos recomendaciones para trabajar al estilo Montessori en casa y/o en el aula.
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Arte Mozárabe
Tiching explorer Organización
- 3 lo usan
- 26709 visitas
Página que nos describe brevemente las características generales de la arquitectura, escultura y artes suntuarias de estilo mozárabe
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¿Qué es el Neoclasicismo?
Tiching explorer Organización
- 8 lo usan
- 6780 visitas
Vídeo que nos explica brevemente las características de este estilo artístico de finales del siglo XVIII y comienzos del XIX.
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Recomendaciones para casa y el aula
Neus M Docente
- 11 lo usan
- 2325 visitas
En este apartado os traemos recomendaciones para trabajar al estilo Montessori en casa y/o en el aula.
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Avaliación inicial T7 01 - Arte do século XIX
EduBook Organización
- 5583 visitas
Responde a seguinte pregunta: Durante o século XVIII en España mantívose o estilo Barroco. Lembras algunha característica da arquitectura barroca?
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El Arte Gótico
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 9244 visitas
Presentación sobre las circunstancias históricas y claves culturales que explican la aparición y difusión del estilo gótico.
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adivinanzas
Mary Romani Lima Docente
- 1 lo usan
- 4976 visitas
Haga clic para modificar el estilo de subtítulo del patrón 10/2/12 UNIVERSIDAD NACIONAL « HERM ILIO VALDIZAN...
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Evaluación 6 - La Prehistoria
EduBook Organización
- 3874 visitas
Explica las diferencias entre una economía depredadora y una economía productora. ¿Qué estilo de vida implica cada una?
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
