Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1966
  • Interpreta una xarxa tròfica | Recurso educativo 428889

    Interpreta una xarxa tròfica

    EduBook Organización

    • 2805 visitas

    Observa la representació d'aquesta xarxa tròfica i indica, per als éssers següents, si es tracta de productors, consumidors primaris o consumidors secundaris. Ésser humà: Catxalot: Lleó…

    Ver más

  • Vídeo: a redonda dos animais | Recurso educativo 17063

    Vídeo: a redonda dos animais

    Tiching explorer Organización

    • 4 lo usan
    • 6436 visitas

    Vídeo que ens mostra imatges de cries d'animals que viuen en diferents entorns perquè els nens els identifiquin i comentin les seves característiques. Ens servirà per parlar dels animals con a éssers vius.

    Ver más

  • Les fases del conflicte bèl·lic (1914-1918) | Recurso educativo 546794

    Les fases del conflicte bèl·lic (1914-1918)

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2535 visitas

    La Primera Guerra Mundial (1914-1918) va ser anomenada pels seus contemporanis la Gran Guerra, perquè mai, fins llavors, un conflicte no havia implicat tants de països i éssers humans. 3.1. [...]

    Ver más

  • Avaluació inicial T08 01 - Societat i medi ambient | Recurso educativo 435577

    Avaluació inicial T08 01 - Societat i medi ambient

    EduBook Organización

    • 2544 visitas

    Explica què significa l'afirmació següent: La Terra és un enorme ecosistema en el qual plantes, animals i éssers humans es troben units entre ells i a l'entorn que els envolta per una…

    Ver más

  • Angiospermes - Les plantes amb llavors. Angiospermes | Recurso educativo 453551

    Angiospermes - Les plantes amb llavors. Angiospermes

    EduBook Organización

    • 2424 visitas

    De totes les característiques següents, assenyala les de les plantes angiospermes: Són éssers unicel·lulars. Tenen vasos conductors. Tenen rizoides. Es reprodueixen per llavors. Les llavors estan…

    Ver más

  • Gimnospermes - Les plantes amb llavors. Gimnospermes | Recurso educativo 453542

    Gimnospermes - Les plantes amb llavors. Gimnospermes

    EduBook Organización

    • 2396 visitas

    Indica si totes les característiques següents corresponen a plantes gimnospermes: Són éssers pluricel·lulars. Tenen vasos conductors. Tenen cauloides. Tenen una reproducció alternant. Les llavors…

    Ver más

  • El món per un forat | Recurso educativo 21251

    El món per un forat

    Edu365 Organización

    • 4129 visitas

    Aquesta activitat és una sèrie de vídeos, fotografies, dibuixos i activitats interactives per Internet, que consta de quatre grans blocs: Els éssers vius, els paisatge, la societat i els transports navals.

    Ver más

  • Activitats inicials | Recurso educativo 527906

    Activitats inicials

    EduBook Organización

    • 2371 visitas

    Descriu aquestes fotografies. Coneixes aquestes plantes? Quin ús feim de cadascuna? Quines atencions necessiten les plantes? Les plantes es cultiven més bé en hivernacles? Les plantes no necessiten…

    Ver más

  • La posidònia. Un bosc submergit | Recurso educativo 38291

    La posidònia. Un bosc submergit

    Weib Organización

    • 1 lo usan
    • 2954 visitas

    Aquest paquet d'activitats CLIC està adreçat al 3r cicle de primària, i pretén donar a conèixer la posidònia i els éssers vius que formen part del seu ecosistema. Es pot descarregar en un arxiu…

    Ver más

  • Les fases del conflicte bèl·lic (1914-1918) | Recurso educativo 518116

    Les fases del conflicte bèl·lic (1914-1918)

    EduBook Organización

    • 2242 visitas

    La Primera Guerra Mundial (1914-1918) va ser anomenada pels seus contemporanis la Gran Guerra, perquè mai, fins llavors, un conflicte no havia implicat tants països i éssers humans. 3.1. [...]

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: