Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22920
  • Avaluació final T02 02 - Ametlers en flor | Recurso educativo 599093

    Avaluació final T02 02 - Ametlers en flor

    EduBook Organización

    • 967 visitas

    Assenyala tots els adjectius del text següent i canvia'ls la flexió de gènere. Ho pots fer sempre? Maria és feliç quan els seus pares la porten al zoo. Es diverteix mirant com els micos fan…

    Ver más

  • Parlar i conversar | Recurso educativo 596856

    Parlar i conversar

    EduBook Organización

    • 962 visitas

    Objectius didàctics Llegir un text que explica la història del cinema i entendre’l. Llegir i entendre textos instructius, comprovant les característiques que presenten. Relacionar paraules amb…

    Ver más

  • Aprèn les taules de multiplicar: català | Recurso educativo 738226

    Aprèn les taules de multiplicar: català

    Eva Ribes Organización

    • 1 lo usan
    • 1058 visitas

    Aplicació interactiva per aprendre i practicar amb les taules de multiplicar. Tu tries com vols aprendre-te-les...: Si vols practicar una sola taula selecciona un número, i tria els exercicis del grup…

    Ver más

  • Autoavaluació final T01 01 - El Romanticisme. El Realisme | Recurso educativo 707003

    Autoavaluació final T01 01 - El Romanticisme. El Realisme

    EduBook Organización

    • 1122 visitas

    Digues de quin tipus és cada oració destacada en el text següent: Semblarà estrany que un minyó de tretze anys, com era jo, matara hores i hores amb seriosos tractats d'ornitologia i se sabera…

    Ver más

  • Contesta. Catalunya al segle XVII | Recurso educativo 700054

    Contesta. Catalunya al segle XVII

    EduBook Organización

    • 1117 visitas

    Recorda el que has après en aquest apartat i contesta: Quines van ser les característiques del govern dels Habsburg a Catalunya? Quins problemes van fer esclatar la revolta dels segadors l'any…

    Ver más

  • Analitza. Estatut d'Autonomia | Recurso educativo 700091

    Analitza. Estatut d'Autonomia

    EduBook Organización

    • 1116 visitas

    Llegeix aquests fragments del nostre Estatut d'Autonomia i respon: TÍTOL PRELIMINAR Art. 1. Catalunya, com a nacionalitat, exerceix el seu autogovern constituïda en Comunitat Autònoma d'acord…

    Ver más

  • Contesta. La circulació sanguínia (II) | Recurso educativo 700185

    Contesta. La circulació sanguínia (II)

    EduBook Organización

    • 1115 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Com és el nostre cor? Descriu-lo. Per què diem que la sang recorre un circuit doble? On adquireix oxigen la sang? On en cedeix? Explica-ho.…

    Ver más

  • La preparació d'un treball escrit | Recurso educativo 707980

    La preparació d'un treball escrit

    EduBook Organización

    • 1115 visitas

    Tipologia textual 1. Plantejament inicial Per preparar i redactar qualsevol text, o treball escrit, hem de pensar prèviament a quin públic anirà dirigit, quin objectiu volem aconseguir, quines idees…

    Ver más

  • Autoavaluació 2 - La literatura dels segles XVII i XVIII | Recurso educativo 709819

    Autoavaluació 2 - La literatura dels segles XVII i XVIII

    EduBook Organización

    • 1110 visitas

    Relaciona afirmació amb l’autor al qual es correspon: Conegut com a Rector de Vallfogona, és l’autor més conegut del barroc català. → La seva obra tracta temes amorosos en un paisatge bucòlic…

    Ver más

  • 3 Qüestions. Bruce Schneier

    Xtec Organización

    • 916 visitas

    Bruce Schneier és considerat internacionalment com un guru de la seguretat informàtica. Va fundar, i actualment dirigeix, la divisió tecnològica de la companyia BT Counterpane, especialitzada en…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: