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Raíces y escuela.
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Desde la Escuela Cooperativa El Puig os mostramos nuestro proyecto por excelencia, elaborado cada año por toda la comunidad educativa en el entorno de una temática común. Hacemos referencia al valor…
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Centros abiertos y actividades complementarias.
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En los modos de hacer de nuestros colegios e institutos hay dos hábitos bastante comunes sobre los que pretenden incidir algunas iniciativas de la administración educativa y que merecen alguna…
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El currículum de inglés: algunas propuestas desde las tecnologías digitales..
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A menudo nos preguntamos cuáles son las posibilidades reales de aplicación de las nuevas tecnologías, tan omnipresentes pero también tan poco explotadas en el aula. Desde estas páginas, queremos…
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La creación de recursos para educar en diversos contextos.
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El artículo realiza un recorrido histórico por los cambios más sustanciales desde el nacimiento de la red de Internet, la web y sus características, como, por ejemplo, el hipertexto, para…
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Del ConTacto con y sin Tacto.
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El contacto siempre es una revolución en la experiencia del organismo. Educar al ser dentro de una colectividad requiere asegurar que existe, en cada niño, un contacto continuo, estable y próximo. El…
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Coastwatch: una experiencia de educación y acción ambiental..
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Desde hace diez años venimos desarrollando en nuestrosnstitutos esta experiencia conectada con el entorno natural y social de los alumnos, que ofrece la posibilidad de participar activamente como…
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Reflexiones en torno a la necesidad de equipos educativos en los IES..
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La reforma educativa que propone la LOGSE se basa en dos aspectos esenciales: los alumnos o alumnas, de acuerdo con sus características, son los que construyen sus propios aprendizajes en interacción…
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La tarea educativa: los bebés..
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En ocasiones nos resulta difícil programar la tarea educativa en el aula de bebés. Para recoger todos los aspectos de la vida de los niños y las niñas y los cambios que se producen durante este…
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Una experiencia de grupo. Mejora del comportamiento visual en niños y niñas de v
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En este proyecto de grupo, potenciando la relación y la participación entre sus componentes, se favorece y potencia el uso del resto visual de todos los niños y niñas que lontegran. El hecho de…
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Un espacio de participación y aprendizaje..
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El cambio económico y cultural actual nos ha permitido detectar las necesidades de los profesionales de la museografía en activo y crear un máster específico, desarrollado en un entorno virtual y…