Recursos educativos el doble de un numero página 301

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Actividades adicionales. Actividad 20
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1686 visitas
Se dispone de un grupo de 36 alumnos para formar equipos, con igual número de jugadores, y se pregunta: Indica qué equipos podremos formar de manera que ningún alumno se quede fuera de ellos:…
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Introducció - Rectes i angles
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Ho sabies? La carretera més llarga del món, que dóna la volta completa a Austràlia, té 14.500 km. És la Número 1 d'Austràlia. La recta més llarga en una carretera és a la Número 1…
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Razona y explica. Actividad 1
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1540 visitas
Cálculo mental: Multiplicar números de dos cifras por 9 Para multiplicar un número por 9, lo multiplicamos por 10 y luego restamos el número. Observa: Efectúa: 12 × 9 = 18 × 9 = 15 × 9…
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Aplicar. Actividad 2
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1633 visitas
Estudia el número de hermanos y el color de ojos de tus compañeros de clase: ¿Qué valores puede tomar la variable número de hermanos? ¿Y la variable color de ojos? Pregunta a tus compañeros…
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Aplicar. Actividad 1
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1637 visitas
Un dado puede dar cualquiera de estos resultados: Ana gana si sale un número par y Luis, si sale un número impar. ¿Quién tiene más probabilidad de ganar? . Juan gana si sale un 8. ¿Qué…
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Redondear a las unidades
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1563 visitas
Observa los siguientes precios: Para calcular, aproximadamente, el precio de 4 latas de piña, hacemos: 4 × 3 = 12 → latas de piña cuestan unos 12 €. Para redondear un número decimal a…
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Evalúo mis logros. Actividad 11
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1508 visitas
Anota la opción correcta y resuelve: Carmen compra dos cuadernos de 3,25 € cada uno. Si paga con un billete de 10 €, ¿cuál será el cambio? La opción correcta es la . Escribe con un número…
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Conocer. Actividad 3
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1486 visitas
Observa las divisiones y completa las frases en tu cuaderno con las palabras de las etiquetas: 42 no es un número . 42 es un número . 42 es de 6 y de 7. 42 es por 6 y por 7. 6 y 7 son de 42.
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Razona y explica. Actividad 1
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Cálculo mental: Multiplicar por 11 Multiplicar un número por 11 es igual que multiplicarlo por 10 y, luego, sumar el número al resultado obtenido. Observa: Efectúa: 34 × 11 = 14 × 11 = 52 × 11 =…
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Aplicar. Actividad 1
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Dieciséis personas quieren agruparse en equipos de igual número de componentes y de manera que nadie se quede sin equipo: ¿De cuántas maneras lo pueden hacer? Lo poden hacer de maneras distintas. Si…
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