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¡Qué bien sabe!, ¡qué rico está! (I).
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El material que se presenta ha sido elaborado para que pueda servir de apoyo en la educación secundaria obligatoria. Se han diseñado actividades relacionadas con el estudio de los sentidos que van a…
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Inmigración y ciudadanía..
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La integración de la prensa en el currículo..
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De las simulaciones a las distribuciones: uso del ordenador..
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Gran parte de laneficacia de los trabajos prácticos se atribuye a su presentación con un formato cerrado, es decir, como un conjunto denstrucciones que los estudiantes deben seguir sin darles ocasión…
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Logaritmos combinatorios y el problema de los músicos..
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Tutorías entre alumnos..
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El fracaso matemático reiterado conduce al estudiante al desaliento y desmotivación profunda, llegando a "tirar la toalla" en la asignatura y convirtiéndose a partir de ese momento en un…
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Un ejercicio singular: redactar..
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Pocas veces se habla y se plantea un debate en el aula acerca de las matemáticas. El alumno no está acostumbrado a discutir aspectos de una asignatura que se desarrolla al margen del matiz y la…
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