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El conocimiento y la comprensión de la transversalidad en el profesorado: una ex
Editorial Graó Organización
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La experiencia que presentamos se enmarca en el enfoque sociocultural, que concibe el diálogo entre profesorado e investigadores como un medio para construir conocimiento y facilitar la comprensión de…
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El desarrollo de la educación en Kosovo. Algunos temas referentes a las matemáti
Editorial Graó Organización
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El conocimiento sobre la historia de la educación es una condiciónndispensable para el entendimiento de la situación actual. Si queremos planificar el futuro, tenemos que tener un conocimiento…
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Creatividad y educación en valores a través de la cultura urbana.
Editorial Graó Organización
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Experiencia realizada con 6.º de primaria del CEIP Fray Junípero Serra, un centro de Puente de Vallecas (Madrid) con un alumnado de origen mayoritariamente inmigrante, que busca el fomento de la…
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¿Es necesario consumir agua embotellada?.
Editorial Graó Organización
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El consumo de agua de bebida embotellada se ha convertido en un fenómeno social muy extendido en nuestro país. La necesidad o no de su consumo y los motivos para hacerlo son las ideas en torno a las…
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El Cid
Centro Virtual Cervantes Organización
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Propuesta de actividades en torno a la figura histórico-literaria del Cid Campeador. Se trata de una serie de ejercicios de comprensión lectora, asociación de personajes, juegos didácticos y…
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Realismo y naturalismo literario en España
INTEF Organización
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Propuesta teórico-práctica sobre las corrientes literararias del realismo y el naturalismo: influencia europea, importancia de la prosa, características, autores y obras. La finalidad de la propuesta…
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Diagramas para visualizar desigualdades y clasificaciones..
Editorial Graó Organización
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Adecuar el sistema educativo a un nuevo contexto social, económico, tecnológico y, en cierta medida, también demográfico demanda herramientas matemáticas útiles paranterpretar y resolver problemas…
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Creatividad y educación en valores a través de la cultura urbana
Esperanza Moreno Ruiz Docente
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Experiencia realizada con 6.º de primaria del CEIP Fray Junípero Serra, un centro de Puente de Vallecas (Madrid) con un alumnado de origen mayoritariamente inmigrante, que busca el fomento de la…
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El proyecto educativo de centro en una zona carencial.
Editorial Graó Organización
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La sociedad cambia a ritmo acelerado y nos exige, por una parte, una buena dosis de esfuerzo, entusiasmo y preparación; y por otra, un obligado compromiso para dar respuestas adecuadas y constantes a…
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¿Cómo promover la participación y dar voz en mi escuela sin morir en el
Escuelas para La Justicia Social Docente
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Ideas para la participación y dar voz Lxs estudiantes piden voz. Desean que se escuchen sus ideas para mejorar su propia educación. Dar espacios y apoyar a