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La conversación como una metáfora para las matemáticas y el aprendizaje..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se desarrolla la visión de las matemáticas como un modelo de constructivismo social. Los comienzos de la lógica y la demostración matemáticas, así como sus modernos desarrollos,…
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Identidad y enseñanza..
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Se completa aquí la perspectiva expuesta mediante el análisis de lasmplicaciones de la concepción de ladentidad cultural, primero para la educación en general, en que su percepción de proceso…
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Literatura del siglo XV
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Propuesta teórico-práctica sobre la influencia europea en la literatura española del siglo XV: poesía, prosa, nuevos estilos, obras emblemáticas de nuestra literatura, etc. Los ejercicios evalúan…
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La enseñanza de la gramática: pensar la oración..
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A partir de la caracterización del conocimiento gramatical de los alumnos, se propone la reflexión a lo largo de dos ejes: las situaciones de enseñanza y aprendizaje de la gramática y los objetivos…
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Editorial Graó Organización
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Evaluación del constitucionalismo español en las pruebas de acceso a la universi
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Mediante el análisis de las pruebas de acceso a la universidad en la Región de Murcia marcamos la escasa importancia otorgada al marco constitucional actual. Por el contrario, se puede defender, sin…
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La interpretación musical como conductora educativa en la etapa infantil y la ev
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¿Puede lanterpretación de una secuencia musical conducirnos educativamente y promover facultades específicas activando nuestro desarrollo emocional? En este artículo exponemos una experiencia…
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Una propuesta de trabajo práctico para la física moderna. El uso d
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En este artículo presentamos una propuesta para una enseñanza práctica de la física moderna y contemporánea (FMC), a partir del uso de dispositivos analógicos sencillos. Justificamos esta…
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Curso de inglés que trabaja el conjunto de contenidos del Tercer Ciclo de Primaria, con el objetivo de que los niños lleguen a ser estudiantes autónomos para poder desarrollar su capacidad de…
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Construyendo superficies regladas para enseñar cónicas..
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El Tendedero, es una superficie reglada que hizo el departamento de matemáticas delES Nuevasleta Tony Gallardo, utilizando cuerdas apoyadas en las paredes. La superficie representa un doble cono, por…
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