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Vídeo: Cuando todos ayudamos
Educarchile Organización
- 2243 visitas
Material audiovisual que nos ayuda a contextualizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de un vídeo de la campaña infantil El Ogro y el Pollo, de Televisión Nacional de Chile. En esta…
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Un exemplo de acto reflexo
EduBook Organización
- 1775 visitas
Supón que estás na cociña e, sen te decatares, a túa man se achega ao lume. Daquela, cada neurona sensorial que remata na zona afectada da pel envíalle un sinal a unha soa neurona de asociación,…
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Completa. Pretérito imperfecto y pretérito indefinido
EduBook Organización
- 1575 visitas
Indica en las frases de este texto qué formas verbales corresponden: Le levantarse temprano porque así sola y tranquila, y tiempo de leer el diario sin que nadie la interrumpiera. Después se y se sin…
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Emprego do tempo cotián
EduBook Organización
- 1504 visitas
7.30 h: Abrir as ventás. Preparar o almorzo. Tomar o cuberto e servir. 8.30 h: Recoller a vaixela do almorzo. Cortar os legumes, preparar os pratos da comida. 9 h: Limpar catro pezas da casa cada día:…
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Agnitus - Learning Games
Dídac Arnau i Terrones Docente
- 61 lo usan
- 31398 visitas
App educativa para iOS destinada a los niños y niñas de preescolar.
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Las mejores aplicaciones para fomentar la lectura en verano
Carlos Morales Docente
- 4 lo usan
- 10236 visitas
Oferta incluye desde cuentos con juegos o programas para que niños hagan sus propias historias.
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LECTURAS DE PRIMARIA: PLATERO Y YO
Ester Moyano Docente
- 16 lo usan
- 9714 visitas
Actividades para niños de primaria sobre la obra de Juan Ramón Jiménez
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Los valores que enseñan los cuentos - Juegos para aprender valores -
Ester Moyano Docente
- 5 lo usan
- 14048 visitas
Los valores que los cuentos infantiles tradicionales enseñan a los niños.
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Video Bullying
Alicia Linares Docente
- 36 lo usan
- 11453 visitas
Un pequeño video con información básica sobre el bullying. Hecho para niños de primaria.
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Audición y lenguaje
Neus M Docente
- 84 lo usan
- 9276 visitas
Aquí podéis descargar los lotos que usamos para trabajar con nuestros niños/as en las aulas.