Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 12844
  • Contando historias | Recurso educativo 45593

    Contando historias

    Testeando Organización

    • 4 lo usan
    • 4960 visitas

    A la hora de contar una historia, un cuento, un discurso o una anécdota es necesario explicarlo de forma clara y ordenada, transmitiendo la expresividad con nuestras palabras y gestos

    Ver más

  • Evaluación inicial 8.1 - Los recursos naturales y su aprovechamiento | Recurso educativo 427548

    Evaluación inicial 8.1 - Los recursos naturales y su aprovechamiento

    EduBook Organización

    • 4314 visitas

    Completa el texto con las siguientes palabras: acumulación – aprovechamiento – sólida – utilidad – recurso natural Un es la en el medio natural de una sustancia , líquida o gaseosa que la…

    Ver más

  • Autoevaluación final T02 07 - Revoluciones liberales y movimientos nacio... | Recurso educativo 423944

    Autoevaluación final T02 07 - Revoluciones liberales y movimientos nacio...

    EduBook Organización

    • 4297 visitas

    Completa este texto sobre la democracia con las palabras que faltan: liberal – colectivos – soberanía – masculino – sufragio – soberanía – demócratas – democracia – sufragio Hacia…

    Ver más

  • La concordancia entre nombres y adjetivos | Recurso educativo 448627

    La concordancia entre nombres y adjetivos

    EduBook Organización

    • 4277 visitas

    Gramática Fíjate en las palabras subrayadas: Los adjetivos tienen el mismo género y el mismo número que el de los nombres a los que acompañan, es decir, concuerdan en género y número.

    Ver más

  • Evaluación inicial T02 03 - Los ojos del dragón | Recurso educativo 415930

    Evaluación inicial T02 03 - Los ojos del dragón

    EduBook Organización

    • 4279 visitas

    Clasifica todas las palabras de los siguientes grupos: el escultor joven sustantivo: adjetivo: artículo: la maestra simpática sustantivo: adjetivo: artículo: los bellos poemas sustantivo: adjetivo:…

    Ver más

  • Agudas, llanas y esdrújulas | Recurso educativo 6208

    Agudas, llanas y esdrújulas

    Xtec Organización

    • 7 lo usan
    • 21276 visitas

    Actividad que trabaja las reglas de acentuación combinando fichas teóricas y ejercicios prácticos. Además de reconocer las palabras según la posición de su sílaba tónica, aprenderán a colocar…

    Ver más

  • Reglas ortográficas | Recurso educativo 350594

    Reglas ortográficas

    Testeando Organización

    • 4271 visitas

    Reglas de ortografía del castellano para las palabras con mp y mb; las terminadas en y, d y z; y los sonidos j, g suave, z, k, r fuerte y r suave.

    Ver más

  • La acentuación | Recurso educativo 84577

    La acentuación

    Cristina Blas Docente

    • 3 lo usan
    • 5878 visitas

    Encontramos en esta página web un paquete de actividades orientado a trabajar la acentuación en lengua castellana para los tres tipos de palabras que diferencia la colocación de la sílaba tónica;…

    Ver más

  • Historietas | Recurso educativo 404401

    Historietas

    Aula365 Organización

    • 2 lo usan
    • 3812 visitas

    La historieta es una forma de contar de manera secuenciada, usando dibujos solos o con palabras. Cada momento está representado por una viñeta y los textos de los personajes aparecen en globos.

    Ver más

  • Uso de la letra c (Actividad nº 2) | Recurso educativo 66710

    Uso de la letra c (Actividad nº 2)

    Tiching explorer Organización

    • 6 lo usan
    • 6608 visitas

    Conjunto de actividades interactivas sobre el uso de la letra c y de la secuencia -cc- en las palabras que contienen el sufijo - ción, si alguna de su familia léxica presenta el grupo -ct-.

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: