Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Guerra de Irak
- juegos matemáticas
- Ejercicios escolares para niños de 4 años
- Martin Luther King
- ortografía interactiva
- Múltiplos de 8
- Experimentos innovadores
- cuentos inglés
- Razonamiento verbal
- Astros del planeta tierra
- Creative writing
- Ramón Llull
- Dibujos colorear verano
- Ejercicios de signos de interrogación
- Reproducción animal
-
Las analogías como recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
- 3022 visitas
Las analogías constituyen una herramienta valiosa en el proceso de construcción de conocimientos. Sirven para aclarar conceptos entroducir nuevasdeas haciéndolas asequibles a la comprensión de los…
-
Contaminacion Auditiva en la Ciudad de Buenos Aires 2 - Ciencias Ambientales
javier rapoport Docente
- 3153 visitas
Este video fue realizado por alumnos de la licenciatura en Ciencias Ambientales de la Facultad de Agronomia (UBA), para el taller de Extension en Ciencias Am...
-
Contaminacion Auditiva en la Ciudad de Buenos Aires 1 - Ciencias Ambientales
javier rapoport Docente
- 3120 visitas
Este video fue realizado por alumnos de la licenciatura en Ciencias Ambientales de la Facultad de Agronomia (UBA), para el taller de Extension en Ciencias Am...
-
El trabajo experimental en ciencias ¿Ya no está de moda en la educación secundar
Editorial Graó Organización
- 2912 visitas
En el presente trabajo se sugiere una propuesta didáctica para el desarrollo del trabajo experimental en ciencias desde la perspectiva de landagación, inquiry. Las actividades diseñadas desde esta…
-
Argumentación y evaluación de explicaciones causales en ciencias: el caso de la
Editorial Graó Organización
- 2902 visitas
La argumentación, entendida como evaluación del conocimiento a partir de las pruebas disponibles, puede realizarse en distintos contextos. Uno de los más relevantes es el de la evaluación de…
-
La utilización del aula digital en las clases de ciencias de secundaria.
Editorial Graó Organización
- 2892 visitas
El artículo examina los recursos digitales que usa el profesorado y describe los patrones de uso identificados más frecuentemente en la Pizarra Digital Interactiva, los ordenadores tipo Netbook y los…
-
Los trabajos prácticos de ciencias naturales como actividad reflexiva, crítica y
Editorial Graó Organización
- 2868 visitas
Se propone a diversos grupos de alumnos de 3º de Magisterio de la especialidad de Ciencias, que ejecuten el diseño experimental que les permita cuantificar y expresar gráficamente los resultados de…
-
La futura formación en ciencias sociales-historia de los profesores de primaria-
Editorial Graó Organización
- 2835 visitas
Las páginas que siguen tienen por finalidad exponer el trabajo realizado por un consorcio de distintas universidades chilenas para desarrollar un currículo basado en estándares de formaciónnicial…
-
La importancia de los referentes nacionales en el aprendizaje de las ciencias so
Editorial Graó Organización
- 2808 visitas
Este trabajo es fruto de un proyecto de investigación sobre la construcción de la identidad del alumnado español e iberoamericano de educación secundaria obligatoria. Se analizan los conocimientos…
-
El concepto de diferenciación en la enseñanza de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
- 2816 visitas
El artículo pretende definir y explicar el concepto de diferenciación desde dos perspectivas: la diversidad y la desigualdad. A partir de las referencias epistemológicas de la sociología, de la…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
