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Relaciona y colorea:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Indica lo„ edificio„ que sean colegio„:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Selecciona el número que indica cuánto„ hay:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Completa e indica cuánto„ faltan hasta 8:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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Selecciona dónde hay mucho„:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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![Tacha lo„ círculo„ y lo„ triángulo„. [...] | Recurso educativo 718461](//cu.tiching.com/uploads/contents/2015/01/22/718461_1421896573_s.png)
Tacha lo„ círculo„ y lo„ triángulo„. [...]
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Repasa y copia:
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Cuenta y escribe el número de lápice„:
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Completa la serie:
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El retrato individual
Marta Seco Organización
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No es lo mismo fotografiar un paisaje que una persona. Además, cuando retratas a alguien, es decir al hacer un retrato individual, debes reflexionar sobre una serie de aspectos que determinarán el…
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