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Completa la ficha con la información de la actividad anterior:
EduBook Organización
- 1602 visitas
Completa la ficha con la información de la actividad anterior: Nombre: ...... ¿Dónde viven? ...... ¿Cómo son? ...... ¿Qué comen? ...... ¿Qué tienen de especial? ...... ¿Qué hacen? ......
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Sabías que... La actividad turística como factor de desarrollo económico
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- 1592 visitas
En los últimos años la actividad turística es un factor importante en el desarrollo económico de Colombia. Hoy existen varias rutas turísticas con temas centrales, lo que potencia algunas regiones.…
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Analiza. La actividad económica por países en 2010
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- 1504 visitas
Comenta los constrastes entre los sectores económicos de estos tres países.
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Representación de puntos en el plano. Actividad 4
EduBook Organización
- 1508 visitas
Escoge la respuesta adecuada, para situar los puntos siguientes: El punto A = (3,0) . El punto B = (–6,0) . El punto C = (0,–5) . El punto D = (0,7) .
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Representación en la recta y ordenación. Actividad 3
EduBook Organización
- 1490 visitas
Ordena de menor a mayor: 12,8 12,88 12,808 12,088
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Evaluación Inicial. Actividad 1 - Peso, longitud y superficie
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- 1492 visitas
Expresa en metros las longitudes que hay a continuación: 6 dm = m 750 cm = m 70 mm = m 5 mm = m 5 cm = m 3,05 dam = m 3,6 km = m 4,2 hm = m 5,5 cm = m
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Autoevaluación. Actividad 3 - Números naturales. Suma y resta
EduBook Organización
- 1470 visitas
Escribe el signo > o
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Representación de puntos en el plano. Actividad 3
EduBook Organización
- 1446 visitas
Clasifica los siguientes puntos por cuadrantes: A(3, 4), B(–2, 5), C(4, –2), D(–1, –3), E(–7, 4), F(5, 2), G(–4, –4). El punto A está en el cuadrante . El punto B está en el cuadrante .…
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Representación de puntos en el plano. Actividad 6
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- 1445 visitas
Escoge la respuesta adecuada, para situar los puntos siguientes: El punto A = (0, 1, 0) . El punto B = (2, –1, 0) . El punto C = (–1, 3, –1) . El punto D = (0, 0, –2) . El punto E = (0, –2,…
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Avaliación 10.7 - A actividad xeolóxica externa da terra
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- 1428 visitas
Explica os dous tipos de fontes de información máis importantes para o estudo e o prognóstico do tempo.