Leer y comprender. Actividad 3

Explica cuál fue el problema que desencadenó la compra del espejo, por qué se originó y cómo se resolvió al final.

Leer y comprender. Actividad 8

Busca en un diccionario los significados de la palabra zambullir y escríbelos. Después, di a qué acepción corresponde esta expresión: Alicia se zambulló en otra página.

Evalúo mis competencias. Actividad 5

¿Por qué piensas que tenemos que proteger el medio ambiente? Debatidlo en clase: Para evitar la desaparición de seres vivos. Para evitar que los seres humanos sean perjudicados. Por las dos cosas.

Lee y comparte. Actividad 2

¿Cuántos jugadores están en la piscina durante un partido de waterpolo? En un partido de waterpolo hay jugadores en la piscina.

Lee y comparte. Actividad 3

Si un partido de fútbol playa tiene una duración de 36 min y está dividido en tres tercios, ¿cuánto tiempo habrá transcurrido al empezar la última parte de un partido de este deporte? Habrán…

Comparar diferentes opciones. Actividad 2

Recordemos los dados de la actividad anterior: Tarifas de alquiler de diferentes vehículos: Microbús de 12 plazas: 184 € Microbús de 22 plazas: 276 € Autocar de 35 plazas: 414 € Autocar de 50…

Resolución de problemas. Actividad 1

Observa las operaciones que resuelven cada problema y completa los enunciados con los datos que faltan: Elena tenía € y compró caramelos que costaban € cada uno. ¿Cuánto dinero le queda?…

PIRÁMIDE DE LA ACTIVIDAD FÍSICA.jpg

Leer y comprender. Actividad 8

Escribe para qué se utilizaban los siguientes aparatos, cuando los dueños de la casa se hicieron amigos del señor Knorps: lavavajillas ascensor triturador de basuras horno aspiradora reloj frigorífico

Evalúo mis competencias. Actividad 3

Observa, lee y contesta a las preguntas: ¿Qué bombilla tiene más potencia eléctrica? ¿Cuál dura más? ¿Qué bombilla es más cara? ¿Y la más barata? ¿Cuál comprarías? Averigua qué tipo de…