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José Antonio Redondo Pino Docente
- 1 lo usan
- 2821 visitas
No cometas más faltas de ortografía. Se escriben con g las palabras que tengan el grupo gen. Excepciones: ajeno, ajenjo, avejentar, berenjena, enajenar, Jenaro, Jenofonte, jenable. Las formas de los…
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Análisis del discurso y enseñanza de las lenguas..
Editorial Graó Organización
- 4077 visitas
En este artículo presentamos algunas líneas para la aplicación en el aula de los conocimientos aportados por la nueva corriente crítica en el análisis del discurso. Con ello, se persigue no sólo…
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Jugando también con la historia literaria..
Editorial Graó Organización
- 4049 visitas
La historia de la literatura sigue siendo una disciplinandiscutible para la mayor parte del profesorado de lengua. Sin embargo, conceptualizamos de manera estática esta materia, le otorgamos una…
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Criterios para el análisis y la producción de materiales didácticos en el área d
Editorial Graó Organización
- 4010 visitas
Ante una tradición pedagógica que privilegia el libro de texto como único recurso, los autores de este artículo, desde la convicción de que los materiales de aula no siemprencorporan de una forma…
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La importancia de la planificación de los géneros discursivos en los alumnos de
Editorial Graó Organización
- 3932 visitas
La planificación de las tareas de escritura recibe poca atención en los materiales para la enseñanza de la lengua, en los que, con frecuencia, queda reducida a una mera evocación del género…
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Quijoteberri: un proyecto de trabajo en la red..
Editorial Graó Organización
- 3911 visitas
El proyecto de trabajo que presentamos nació al calor de la celebración delV centenario del Quijote. Su finalidad era doble: por un lado, acercar a los alumnos y las alumnas a la lectura de este…
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Los adolescentes como aprendices reflexivos: sobre el gusto sí hay algo escrito.
Editorial Graó Organización
- 3914 visitas
Una cosa son objetivos generales de etapa vinculados con la formación integral y la preparación para la vida adulta, y otra explicitar todo ello en la programación de aula. ¿Cómo se enseña, cómo…
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Las palabras
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 12988 visitas
Propuesta didáctica sobre lengua y literatura española que trata el tema de las clases de palabras Consta de una introducción, un desarrollo teórico (tipos de sustantivo, clases de adjetivos,…
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Hacia una renovación de la enseñanza de la composición escrita en la escuela.
Editorial Graó Organización
- 3821 visitas
La enseñanza de la composición escrita se ha movido en general entre dos extremos que pueden quedar reflejados en los términos que se han usado para designar la actividad de escritura realizada en la…
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La adquisición de la competencia literaria..
Editorial Graó Organización
- 3790 visitas
En este artículo se muestra como durante los años setenta se generaliza en la escuela el objetivo de favorecer la competencia literaria del alumnado. Se hace un panorama de las disciplinas que durante…