Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 94868
  • Reflexiona. La reproducció vegetal | Recurso educativo 570343

    Reflexiona. La reproducció vegetal

    EduBook Organización

    • 2766 visitas

    Raona i contesta les següents preguntes: Si el prefix a- significa "que no té...", què deuen significar els termes asèpal i apètal? Quina relació tenen amb la corol·la i el calze…

    Ver más

  • Avaluació final - Cyrano de Bergerac | Recurso educativo 580416

    Avaluació final - Cyrano de Bergerac

    EduBook Organización

    • 2755 visitas

    Has pensat què passava fa segles, quan no hi havia pel·lícules ni televisors ni sales de cine? Doncs els nostres avantpassats també es divertien d'una manera molt similar. Representaven…

    Ver más

  • El subratllat (II) | Recurso educativo 568510

    El subratllat (II)

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2564 visitas

    Tècniques d'estudi Recorda que abans de subratllar has de llegir i comprendre bé tot el text. Només has de subratllar les paraules o frases més importants. Pots posar dues ratlles a les idees…

    Ver más

  • Raona. Fes aquestes operacions: | Recurso educativo 521988

    Raona. Fes aquestes operacions:

    EduBook Organización

    • 2757 visitas

    Fes aquestes operacions: 9 – 1 = 98 – 21 = 987 – 321 = 9876 – 4321 = Ara, sense fer operacions, dedueix quin és el resultat de les restes següents: 98765 – 54321 987654 – 654321 Comprova…

    Ver más

  • Contesta - Animals invertebrats | Recurso educativo 527277

    Contesta - Animals invertebrats

    EduBook Organización

    • 2755 visitas

    Tenen columna vertebral els animals invertebrats? I ossos? En quins grups principals es classifiquen els animals invertebrats? Quina és la característica més important del cos d'un anèl·lid?…

    Ver más

  • Control de trànsit | Recurso educativo 426642

    Control de trànsit

    EduBook Organización

    • 2757 visitas

    Dels 2500 vehicles que passen en una hora per un control de trànsit, 475 són de color blanc.   Quina és la probabilitat que es pot assignar al fet que un vehicle sigui de color blanc? fr = / =   Si…

    Ver más

  • Raona. Els orgànuls de la cèl·lula eucariota | Recurso educativo 511967

    Raona. Els orgànuls de la cèl·lula eucariota

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2551 visitas

    Llegeix la informació completa de l'apartat i argumenta: Quins avantatges representa per a les cèl·lules animals el citoesquelet? Quins orgànuls estan més desenvolupats en aquestes cèl·lules:…

    Ver más

  • En grups, dividiu el text de la lectura i prepareu-lo per a contar-lo a ... | Recurso educativo 554213

    En grups, dividiu el text de la lectura i prepareu-lo per a contar-lo a ...

    EduBook Organización

    • 2755 visitas

    En grups, dividiu el text de la lectura i prepareu-lo per a contar-lo a les altres classes: Heu de tenir en compte: A quin públic us adreçareu. Qui us presentarà. Com podeu fer la narració més…

    Ver más

  • Contesta. Els instruments agrícoles | Recurso educativo 569654

    Contesta. Els instruments agrícoles

    EduBook Organización

    • 2742 visitas

    Pensa en els instruments agrícoles de les imatges i contesta aquestes preguntes: Per a què servien aquests instruments? Com funcionaven? Quins canvis observes respecte de la tecnologia del Neolític o…

    Ver más

  • Contesta. Pintors de coves | Recurso educativo 569543

    Contesta. Pintors de coves

    EduBook Organización

    • 2747 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què és l'art rupestre? Quins materials utilitzaven per pintar els homes i les dones del Paleolític? Com obtenien els colors? Quines…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: