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Áreas de rectángulos y cuadrados
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Área de un rectángulo Área = base · altura = b · h Área de un cuadrado Área = l · l = l2 Para calcular el área de una figura plana, todas las medidas deben estar expresadas en la misma unidad.…
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Atención a la diversidad desde el área de matemáticas: el Proyecto YETI..
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La atención a la diversidad de alumnos con necesidades educativas especiales necesita un esfuerzo por parte de los profesores de matemáticas. Una forma de afrontar este reto es la utilización de…
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Objetivos y competencias en el aprendizaje de los números naturales..
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Este trabajo ejemplifica para el tema de matemáticas «Sistema de los números naturales» los diversos niveles de expectativas de aprendizaje que plantean los responsables del currículo de secundaria…
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El arte de contar en la educación secundaria..
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En este artículo se presenta una propuesta didáctica en torno a los textos narrativos que muestra cómo algunos de los planteamientos teóricos que sustentan un enfoque comunicativo del área pueden…
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Masa, volumen y densidad a través de la revista física y química, un recurso did
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Se presenta una experiencia dennovación en física y química de 3.º de ESO diseñada con dos objetivos: la mejora del lenguaje, a la vez que se enseña y aprende ciencia. La experiencia ha consistido…
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Las bolas malabares en el currículum de educación física: una evaluación integra
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¿Por qué no realizar actividades de ciencias con los niños y niñas de 5 a 7 años? En este trabajo presentamos el proceso llevado a cabo por un grupo compuesto por maestros y maestras (con amplia…
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¿Ciencias en el primer ciclo de la educación primaria?.
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El presente artículo describe la experiencia realizada por un equipo docente en el Primer Ciclo de la Educación Primaria. En el marco de un proyecto denvestigación en el aula, se aborda el…
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Los fármacos, imprescindibles para la salud e indicadores de las diferencias Nor
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Aprovechamos la oportunidad que nos brinda la nueva asignatura de bachillerato, ciencias para el mundo contemporáneo, para hacer una reflexión sobre las finalidades de la educación científica, y…
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Evaluar los centros escolares: exigencia y necesidad.
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Se está extendiendo una nueva ola pedagógica sobre las estrategias de acción y de cambio en las escuelas. De ella se hace eco el pensamiento oficial, de ella hablan los documentos de los…