Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Nutrición infantil
- Cuentos ilustrados
- Juegos para pintar
- actividades inglés
- Repaso de lengua castellana
- Múltiplos de 4
- Matemáticas divertidas
- Experimentos innovadores
- Repaso de la división
- Integrales
- Dictado de palabras agudas
- Repaso de economía
- Juegos para aprender
- Aprender las letras
- Actividades de fabulas
-
Control de tesoreria
Cristina Seco Organización
- 345 visitas
Definició i aspectes bàsics del concepte control de tresoreria.
-
El temps atmosfèric o oratge
Esdres Jaruchik Organización
- 354 visitas
Vídeo explicatiu i il·lustratiu sobre el temps atmosfèric.
-
Els jardins més bonics del món
Marta Seco Organización
- 365 visitas
Vídeo on es mostren els cinc jardins més bonics del món.
-
Màquines simples i compostes.
Marta Seco Organización
- 376 visitas
En aquest enllaç podrem realitzar activitats de classificació de màquines simples i compostes.
-
-
Els segments
Cristina Seco Organización
- 386 visitas
Aquest recurs interactiu inclou exercicis que permeten treballar continguts relacionats amb la geometria lineal, la semirecta, el segment i la suma, resta i multiplicació de segments.
-
Quadrilàters i paral·lelograms
Carlos Oliver Organización
- 390 visitas
Pàgina web amb una explicació teòrica i exercicis pràctics sobre les classes de quadrilàters i paral·lelograms.
-
Joc de triangles
Cristina Seco Organización
- 390 visitas
Aquest recurs inclou un joc que mostra diferents triangles que cal classifica segons el nombre de costats o els seus angles.
-
Àrees
Cristina Seco Organización
- 386 visitas
Recurs interactiu que inclou un petit taller per calcular àrees de polígons.
-
Cares, Vèrtexs i Aristes
Cristina Seco Organización
- 389 visitas
Aplicació interactiva que genera exercicis d'identificació i relació entre els conceptes de cares, vèrtexs i aristes.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
