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La justificación y la argumentación en la enseñanza de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
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El trabajo que se expone en este artículo ha sido realizado en el marco del curso experimental de Formación del Profesorado de Secundaria organizado por la Universidad Autónoma de Barcelona por…
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Imágenes del cristianismo..
Editorial Graó Organización
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Habíamos dividido el presente capítulo en dos partes, dedicando la primera al "Ciclo de la vida de Cristo" y la segunda al "Ciclo Santoral". Un tercer ciclo, dedicado a las…
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Los juegos motrices sensibilizadores y la educación moral..
Editorial Graó Organización
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Quisiéramosniciar el presente artículo reconociendo que no es fácil educar en la diversidad. Nuestra sociedad nos demuestra constantemente las dificultades que encontramos para que todos sus miembros…
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De los problemas científicos a los problemas socioambientales (y vuelta)..
Editorial Graó Organización
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Estamos en un momento de crisis social y de crisis educativa, en el que aparecen nuevas propuestas quentegran las aportaciones de la ciencia con otras aportaciones, en relación con la formulación de…
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Estrategias para autorregular el esfuerzo en el aprendizaje. Contra el «culturis
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Frente a la llamada cultura o, mejor, "culturismo del esfuerzo", centrada en muscular la memoria para reproducir lanformación transmitida por un profesor que apenas debe esforzarse para…
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Fósiles y paleopolicía científica: una investigación forense en el Mioceno..
Editorial Graó Organización
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La visión de los fósiles como elementos curiosos portadores de nombres extraños ha pasado a ser tan caduca como la búsqueda de sus propiedades mágicas. La tafonomía es una disciplina…
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Presentación de la monografía: Propuestas para trabajar la música moderna en el
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El sueño infantil.
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educación familiar, sueño infantil, educación emocional, desarrollo, dormir de bebé,
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La población de España
Ester Cladera Organización
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Página web que ofrece información sobre la población de España. El enlace presenta actividades interactivas para que el alumno pueda repasar lo aprendido.
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