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Recursos educativos
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Operaciones combinadas 9
EduBook Organización
- 1689 visitas
Calcula: 6 – 32 + 7 · 4 + 35 + (–5) · (–3) = (–2)3 – (–3)2 + (–3)3 + (–4)2 = (–2)5 · (–1) – (–2)3 · (–3) = - 2 4 + - 3 2 1 + - 2 2 + (–3) · (6 – 52) =
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Porcentajes 12
EduBook Organización
- 1681 visitas
En el último semestre, una emisora de radio ha pasado de 450000 a 780000 oyentes. ¿Qué porcentaje de aumento ha tenido? Aproxima el resultado a las décimas. Ha tenido un aumento del %.
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Evaluación final 2 - Puntos, tablas y gráficos
EduBook Organización
- 1690 visitas
Explica qué ventajas tiene colocar unos datos en una tabla. Ilustra tu razonamiento con uno o más ejemplos.
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Match. Elements of a map
EduBook Organización
- 1684 visitas
Indicate which map element each definition refers to: A box that contains the meanings of the symbols that appear on the map. A symbol on the map that represents a particular geographical feature or…
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Complete. Greek governments
EduBook Organización
- 1686 visitas
Complete the following text with the missing words: There had always been an oligarchy in government in , which was made up of ; the rest of the citizens could not participate and the were only allowed…
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Cuento infantil: ¿Por qué no duermes? Cap.2 No nos quedan monstruos para regalar
Educapeques Organización
- 1679 visitas
Cuento Infantil: Capítulo 2. No nos quedan monstruos para regalar ¿Por qué no duermes? Lila estaba súper nerviosa, como también estaba súper impaciente y súper ilusionada, o como ella no…
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Metales y sus aplicaciones
EduBook Organización
- 1680 visitas
Escribe el nombre y el símbolo de seis elementos químicos que sean metales de uso corriente y pon ejemplos de su uso.
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Responde. Enlace químico
EduBook Organización
- 1684 visitas
Todos los metales tienen un brillo tan peculiar que es fácil identificarlos. También poseen otras muchas propiedades características, no tan fáciles de apreciar a simple vista, pero que puedes…
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Relaciona. Nomenclatura y formulación de hidrocarburos
EduBook Organización
- 1677 visitas
Relaciona cada fórmula con el nombre que le corresponde:
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