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Dos siglos midiendo el metro..
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Los sistemas de unidades -elnternacional por excelencia- semponen de una forma un tanto forzada en los cursos de física. El resultado es un penoso olvido de su utilidad y su necesidad. Quizá por ello…
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El taller de historia: la enseñanza-aprendizaje por investigación en alumnos de
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El presente proyecto supone, ante todo, una actividad escolar con fines didácticos aplicados al ámbito educativo, basada en vías de motivación individuales y sociales, como se desprenderá de su…
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Reflexionar y cooperar para aprender..
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Vamos a explicar dos experiencias realizadas con alumnos y maestros del primer ciclo de educación secundaria obligatoria, que trabajando conjuntamente y de forma cooperativa, han elaborado diferentes…
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Internet como recurso de aproximación a la guerra de España (1936-39)..
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La utilización de la rednternáutica en nuestros días, permite a los usuarios de este medio de comunicación mundial acceder a todo tipo denformación (documental, multimedia,...). Por ser…
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Pistas para la evaluación: Pauta para diseñar y regular los rincones.
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Pequeños, pero ciudadanos..
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¿Qué es una ciudad? Con esta pregunta, respondida mil veces por diferentes voces de poetas, arquitectos, filósofos, políticos...,niciamos en Granollers (Barcelona), el año 1995, el proyecto…
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Presentación de la monografía: Modelización, un desafío básico para la enseñanza
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Un intercambio musical..
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Los profesores de música delES Alpedrete, de Alpedrete, y delES José Rodrigo Botet, de Manises, coincidimos en una visión de la educación musical en secundaria basada en la praxis. En ambos centros…
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¿Cómo mejorar los aprendizajes del alumnado extranjero?.
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Vivimos en sociedades cada vez más diversas culturalmente y con más desigualdades sociales. ¿Existe un fracaso escolar específico de los diferentes, de los más vulnerables? Si fuese así, estaría…
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¿A quién beneficia la violencia de género?
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educación, violencia,
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