Recursos educativos página 18030

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Listening - Mrs Catherick’s Story
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Listen to the beginning of Chapter Seven, and say whether the following statements are true (T) or false (F). Everybody knew why Sir Percival was in the vestry. The inquest concluded that Sir Percival…
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Colin looked terrible. His face was red from crying but Mary was too angry to worry about him. ‘If you scream again, then I’ll scream louder,’ she told him. ‘I can’t stop,’ Colin sobbed.1…
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Visit the Sherlock Holmes Museum (I)
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2259 visitas
Go to the site, visit the museum and take a virtual tour of the study. Then answer these questions. Where in London is the Sherlock Holmes Museum? On what floor is Sherlock Holmes’s study? What…
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One Saturday morning I went to visit my friend, Sherlock Holmes, but he already had a visitor. His visitor was a large man with a red face, small eyes and bright red hair. ‘I see you’re busy,…
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Before you read (KET) - A dangerous night
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Listen to the first part of Chapter Four. For these questions choose the correct answer. What does Sherlock Holmes want to do? What can Holmes and Watson see from the Crown Inn? When must Helen Stoner…
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Discussion (I)
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Work with a partner. Do you agree or disagree with these statements about some of the characters in Part One? Explain why. Benvolio is Romeo’s cousin and also his best friend. Tybalt probably wanted…
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El león y el ratón
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Lectura
- SECUENCIA DIDÁCTICA
- 21 recursos
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Nunca Había Visto El Conflicto Israel / Palestina Ilustrado De Una Manera
Frida Reyes Docente
1 lo usan

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Cosas que inspiran, cosas que intrigan y cosas que deberían ser vistas. Compártelas!
- Menos de 15 minutos
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Coloca y suma:
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¿Qué palabra„ forman esta„ sílaba„? Rodea su imagen en la ilustración: ¿Quién está tomando una bebida poco saludable? Di un alimento que proviene del campo y otro que venga del mar. La…
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Actividad 8
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Vocabulario. Cambia las palabras destacadas por verbos en infinitivo que signifiquen lo mismo: Es muy tarde, empieza a hacerse de noche. El avión de Londres va a tomar tierra. Debes dejar clara la…
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