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Explica. Experiencia personal
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- 2037 visitas
Explica una experiencia que haya sido muy importante para ti. Utiliza las expresiones adecuadas.
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Escribe. Admiración o sorpresa
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- 2027 visitas
Escribe tres oraciones en las que se empleen palabras con h que expresen admiración o sorpresa.
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Evaluación T10 02 - Carla y el comerciante codicioso
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- 2040 visitas
Explica las diferencias de significado de estas palabras: infradotado → superdotado superestructura → infraestructura supervalorado → infravalorado sobrehumano → infrahumano
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Escribe. Tiempos compuestos
EduBook Organización
- 2037 visitas
Escribe la primera persona de singular de los siguientes tiempos compuestos: Futuro perfecto de ahorrar → Pretérito perfecto compuesto de indicativo de reciclar → Pretérito anterior de compartir…
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Observa. Deseos
EduBook Organización
- 2026 visitas
¿Qué deseos tienen los niños y las niñas de la imagen? ¿Te parecen razonables estos deseos? ¿Por qué? ¿Qué otras cosas crees que podrían desear?
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Yo querría, yo desearía, si yo pudiera
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- 2032 visitas
Lectura –Me estoy acordando de una historia que oí hace muchos años sobre un niño muy pobre, muy pobre. Se llamaba "Yo querría, yo desearía, si yo pudiera" –dijo el padre.…
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Autoevaluación T14 01 - Yo querría, yo desearía, si yo pudiera
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- 2032 visitas
Lee estos refranes e indica de qué habla cada uno: No es oro todo lo que reluce. → No se puede estar en misa y repicando. → Al que algo quiere, algo le cuesta. → Dime con quién andas y te diré…
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Evaluación inicial T15 02 - ¡Te pillé, Caperucita!
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- 2038 visitas
Clasifica las siguientes oraciones según sus clases: ¡Qué gran representación hemos visto hoy! → ¿Quién quiere hacer el papel principal de la obra? → Aquella obra de teatro era muy…
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Evaluación inicial T04 02 - La máscara de las brujas
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- 2032 visitas
Indica la descripción correcta de cada palabra: cartero → imposible → rompeolas → tirachinas → cochecito → extraescolar →
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Describe. Personaje principal o secundario
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- 2038 visitas
Realiza una descripción completa del personaje que más te haya gustado de la lectura inicial. Puede ser principal o secundario.
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