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- Aula interactiva la rueda de los alimentos
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- Actividades de lenguaje para primaria
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Dibuja. Greguerías
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- 2416 visitas
Haz un dibujo con lo que te sugiera esta greguería: Las palabras con puntos suspensivos resultan aderezadas con guisantes.
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Evaluación T08 05 - Se necesita fantasma
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- 2415 visitas
Escribe un relato fantástico en el que el protagonista sea este personaje:
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Escribe. Tiempos compuestos
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- 2421 visitas
Escribe la primera persona de singular de los siguientes tiempos compuestos: Futuro perfecto de ahorrar → Pretérito perfecto compuesto de indicativo de reciclar → Pretérito anterior de compartir…
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Evaluación inicial T12 02 - Se buscan periodistas
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- 1 lo usan
- 2207 visitas
Lee atentamente este texto y clasifica los adverbios destacados: Siempre voy a comprar el periódico al quiosco de la esquina. Está cerca de mi casa y su dueña es una viejecita muy simpática y…
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Completa. Conjunciones
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- 2423 visitas
Completa estas oraciones con las conjunciones adecuadas: Tengo sueño, ayer no dormí mucho. Tenía dos lápices un rotulador, no los encuentro. Iremos dos tres días. Me gustaría ir, no puedo.…
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Yo querría, yo desearía, si yo pudiera
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- 2415 visitas
Lectura –Me estoy acordando de una historia que oí hace muchos años sobre un niño muy pobre, muy pobre. Se llamaba "Yo querría, yo desearía, si yo pudiera" –dijo el padre.…
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Relaciona. Vocabulario
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- 2414 visitas
Relaciona cada palabra con su significado: : Hacer algo repetidamente. : Hecho a traición y sin riesgo para el delincuente. : Voz de un narrador que está fuera del escenario. : Lo que aumenta la…
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Indica. Intención comunicativa
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- 2416 visitas
Observa la ilustración y relaciona cada intención comunicativa con su mensaje:
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Evaluación final T2 05 - Los ojos del dragón
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- 2413 visitas
Confecciona un folleto turístico sobre Roma siguiendo estas pautas: Lee los distintos apartados y observa las ilustraciones. Busca información y selecciona lo más importante y atractivo. Escribe…
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Antes de empezar - Doña Carmen
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- 2416 visitas
Objetivos didácticos Reflexionar en el aula en torno a la necesidad de proteger la naturaleza. Realizar inferencias a través de la observación de imágenes y títulos. Leer una narración y…
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