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Población, variable estadística y muestra 1
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Pon ejemplos de estudios estadísticos en que sea necesario escoger una muestra por alguna de estas razones: Los recursos económicos disponibles para hacer el estudio son escasos. Durante el estudio se…
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Answer. What time is it?
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What time is it in these cities when it is 14.00 hours in Madrid? In Lima (Peru) it is hours. In Sydney (Australia) it is hours. In Moscow (Russia) it is hours. In Islamabad (Pakistan) it is hours. In…
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Check. Rivers and seas
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After reading the text for this introduction, answer the questions: What is the hydrosphere? Water is the most abundant substance on the planet. What forms does it take? What is more abundant, fresh…
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Self-evaluation 6 - Prehistory
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Match the developments from Prehistory with the advantages they gave: Making of specialised tools. Abbility to light fires. Making of tools from bone and antler. Adopting a sedentary lifestyle. Making…
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Verdadero/falso. Aleaciones
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Indica si son verdaderas o falsas estas afirmaciones: Las aleaciones son mezclas de metales. Las aleaciones mantienen las propiedades de los metales que las forman. Las aleaciones tiene mayor dureza que…
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Responde. El lenguaje de la Química
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A muchos alimentos se les añaden sustancias químicas para mejorar sus cualidades de conservación, apariencia, estabilidad… Examina las etiquetas de embutidos, refrescos u otros alimentos que tengas…
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Verdadero/falso. Sales
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Indica si las afirmaciones siguientes son verdaderas o falsas: Una sal es un compuesto covalente. → Todas las sales contienen sodio. → Todas las sales contienen cloruro. → Las sales se nombran…
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Evaluación Final tema 10 act 10 - El lenguaje de la Química
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¿Quién enunció la ley de la composición definida? ¿Qué relación tiene esta ley con la composición centesimal de un compuesto?
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Reacciones con gases
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5.1. Cálculos con volúmenes de gases Cuando se trabaja con gases suele ser más sencillo medir volúmenes que masas. Volumen molar de un gas El volumen molar de un gas, Vm, es el volumen que ocupa un…
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Antes de empezar - Desarrollo sostenible
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Objetivos didácticos Distinguir entre diferentes tipos de desarrollo en función de la cantidad y clase de recursos utilizados. Diferenciar entre recursos renovables y no renovables y conocer los…
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