Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385547
  • Interpreta. Intercambios comerciales | Recurso educativo 698996

    Interpreta. Intercambios comerciales

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1235 visitas

    Observa atentamente el mapa de los intercambios comerciales de Japón en el año 2004 y el gráfico de la composición de estos intercambios: ¿Con quién mantiene intercambios comerciales Japón?…

    Ver más

  • Veritable/fals. La Meseta i les seves cadenes muntanyoses | Recurso educativo 699339

    Veritable/fals. La Meseta i les seves cadenes muntanyoses

    EduBook Organización

    • 1451 visitas

    Indica si les afirmacions següents són veritables o falses: La Meseta té una altitud d'entre 600 i 700 metres sobre el nivell del mar. La Meseta ocupa més de la meitat del territori peninsular.…

    Ver más

  • Veritable/fals. Les cinc illes de les Balears | Recurso educativo 699383

    Veritable/fals. Les cinc illes de les Balears

    EduBook Organización

    • 1444 visitas

    Indica si les següents afirmacions són veritables o falses: Les cinc illes de les Balears són Mallorca, Menorca, Eivissa, Formentera i Cabrera. Les illes de Mallorca i Eivissa són fragments de la…

    Ver más

  • La integració dels immigrants | Recurso educativo 699547

    La integració dels immigrants

    EduBook Organización

    • 1438 visitas

    En una societat democràtica, com la nostra, tot el món té dret a professar les seves creences i a actuar segons els seus valors i els seus costums, sempre que no siguin contraris a la llei. Hem…

    Ver más

  • Completa. La població rural | Recurso educativo 699556

    Completa. La població rural

    EduBook Organización

    • 1440 visitas

    Completa el text sobre la població rural d'Espanya amb les paraules apropiades: A Espanya, el % de la població és considerada , és a dir, viu en municipis de de 10.000 habitants. La població…

    Ver más

  • Autoavaluació T06 04 - L'època dels descobriments | Recurso educativo 699739

    Autoavaluació T06 04 - L'època dels descobriments

    EduBook Organización

    • 1449 visitas

    Tria la resposta correcta de les següents preguntes sobre la conquesta i colonització americana: Quins factors van facilitar la conquesta d'Amèrica? Qui va conquerir l'Imperi asteca? I…

    Ver más

  • La societat estamental | Recurso educativo 699802

    La societat estamental

    EduBook Organización

    • 1429 visitas

    Els estaments Un estament era un grup social al qual es pertanyia per naixement. A l'Edat Moderna, la societat es trobava dividida en dos grans grups: els privilegiats i els no privilegiats. Els…

    Ver más

  • Observa. Un habitatge obrer | Recurso educativo 699892

    Observa. Un habitatge obrer

    EduBook Organización

    • 1437 visitas

    Observa el dibuix i contesta: Descriu l'habitatge obrer per a unes quantes famílies: Quantes habitacions té? Com és la comuna? Com són els dormitoris? Com és la cuina? Descriu el mobiliari de…

    Ver más

  • Contesta. L'Espanya del segle XIX | Recurso educativo 699905

    Contesta. L'Espanya del segle XIX

    EduBook Organización

    • 1430 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Fixa't en el gràfic i explica l'evolució de la població espanyola durant el segle XIX. Explica per què, durant tot el segle XIX,…

    Ver más

  • Veritable/fals. Espanya i la UE | Recurso educativo 699981

    Veritable/fals. Espanya i la UE

    EduBook Organización

    • 1436 visitas

    Indica si les següents afirmacions són veritables o falses: Espanya és un dels països fundadors de la CEE. Espanya va entrar a formar part de la UE el 1992. Ser ciutadà europeu comporta formar part…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: